Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : OT204 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 1 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Sebze türlerinin organik olarak yetiştirilmesi ve üretim teknikleri konusunda karşılaşılan sorunların çözüm yollarının öğretilmesi.
Organik tarımın tanımı, organik tarıma başlamak için yapılması gereken işlemler ve geçiş süreci, sebze ve sebzeciliğin tanımı, sebzelerin sınıflandırılması, sebze yetiştiriciliğini etkileyen faktörler, sebze üretim şekilleri, kültürel işlemler, sebzelerin değerlendirilmesi ve sebzecilik işletmeleri.
| 1. | Organik olarak sebze yetiştiriciliğini yapar ve kültürel işlemleri uygular. |
| 2. | Organik yetiştiricilikle ilgili olarak karşılaşılabileceği problemlere çözüm önerileri üretir. |
| 3. | Organik sebze işletmelerinde üretim planlama ve organizasyonunu yapar. |
| 4. | Güncel teknolojileri takip ederek bunları yetiştiricilikte uygular. |
| 5. | Güncel teknolojileri üreticilere uygulatır. |
| 1. | Genel sebzecilik, Günay, A. (1992). |
| 2. | Sebze Yetiştiriciliği, Cilt 1, Günay, A. (2005). |
| 3. | Özel Sebzecilik, Şalık, A., Arın, L., Deveci, M., Polat, S. (2008). |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ödev | 1 | %5 |
| Kısa Sınav (Quiz) | 1 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Uygulamalı Ders | 14 | 0 | 1 | 14 |
| Ödev | 1 | 0 | 1 | 1 |
| Okuma | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Kısa Sınav | 1 | 0 | 1 | 1 |
| Ara Sınav | 1 | 0 | 1 | 1 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 1 | 1 | 2 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 75 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | ||||||||
OÇ-2 | 2 | 5 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||||
OÇ-3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 2 | |||||
OÇ-4 | 5 | 5 | 2 | 3 | 5 | 3 | 4 | 5 | |||||
OÇ-5 | |||||||||||||