Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : OT502 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 1 |
| Uyg. | : 1 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 2 |
Bu dersin amacı; öğrencilerin çevre koruma, doğal kaynakların sürdürülebilir yönetimi ve çevresel risklerin önlenmesine ilişkin temel bilgi ve uygulama becerileri kazanmalarını sağlamak; çevresel sorunları ekolojik, sosyal ve ekonomik boyutlarıyla değerlendirebilen, çözüm odaklı düşünebilen, çevre etiği ve sürdürülebilir yaşam ilkelerini benimseyen, bireysel ve toplumsal sorumluluk bilinci geliştiren bireyler olarak çevrenin korunmasına aktif katkı sunmalarını desteklemektir.
Bu ders; çevre koruma, ekolojik denge, biyolojik çeşitlilik, doğal kaynakların sürdürülebilir yönetimi, çevre kirliliği, atık yönetimi, geri dönüşüm, iklim değişikliği, çevresel riskler, çevre mevzuatı ve sürdürülebilir yaşam ilkelerini bütüncül bir yaklaşımla ele almaktadır. Ders kapsamında teorik bilgiler; gözlem, alan incelemesi, çevresel değerlendirme ve uygulamalı çalışmalarla desteklenerek çevresel sorunların nedenleri, etkileri ve çözüm yaklaşımları gerçek yaşam örnekleri üzerinden incelenmektedir.
| 1. | Çevre koruma, ekolojik denge ve sürdürülebilirlik ile ilgili temel kavramları açıklar. |
| 2. | Doğal kaynakların korunması, çevre kirliliği ve iklim değişikliği gibi çevresel sorunları neden-sonuç ilişkisi içinde analiz eder. |
| 3. | Çevresel riskleri belirler, değerlendirir ve uygun koruma yaklaşımlarını önerir. |
| 4. | Atık yönetimi, geri dönüşüm ve döngüsel ekonomi uygulamalarını çevresel sürdürülebilirlik açısından değerlendirir. |
| 5. | Çevre mevzuatı, çevre yönetim sistemleri ve çevre etiği ilkelerini çevre koruma uygulamalarıyla ilişkilendirir. |
| 6. | Kampüs ve yakın çevrede çevresel gözlem, inceleme ve değerlendirme çalışmaları yaparak bulgularını raporlar. |
| 7. | Günlük yaşamı ve mesleki uygulamaları çevre koruma ve sürdürülebilirlik ilkeleri doğrultusunda değerlendirir ve iyileştirme önerileri geliştirir. |
| 8. | Çevre koruma konusunda bireysel ve toplumsal sorumluluk bilinci geliştirerek sürdürülebilir yaşam kültürünü destekleyen davranışlar sergiler. |
| 1. | Çevre Koruma. Hüseyin Erkul. 2012. Detay Yayıncılık ISBN: 978-605-5216-12-2 |
| 2. | Ders notları (Ekoloji Ayhan KARACA) 2010 |
| 3. | Erten, S. (2012). Çevre Eğitimi ve Çevre Bilinci. Ankara: Pegem Akademi. |
| 4. | Keleş, R., Hamamcı, C. ve Çoban, A. (2021). Çevre Politikası. Ankara: İmge Kitabevi. |
| 5. | Yücel, M. (2016). Çevre Koruma. Adana: Çukurova Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları. |
| 6. | Gül, A. ve Yılmaz, H. (2019). Sürdürülebilir Çevre Yönetimi. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ödev | 1 | %5 |
| Kısa Sınav (Quiz) | 1 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 1 | 14 |
| Uygulamalı Ders | 14 | 0 | 1 | 14 |
| Ödev | 1 | 2 | 1 | 3 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 0 | 1 | 4 |
| Kısa Sınav | 1 | 1 | 4 | 5 |
| Ara Sınav | 1 | 4 | 1 | 5 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 4 | 1 | 5 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 50 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | |
OÇ-1 | 4 | 5 | 4 | ||||||||||
OÇ-2 | 4 | 5 | 4 | ||||||||||
OÇ-3 | 4 | 4 | 3 | 5 | |||||||||
OÇ-4 | 4 | 5 | |||||||||||
OÇ-5 | 3 | 4 | 3 | 5 | 4 | ||||||||
OÇ-6 | |||||||||||||
OÇ-7 | |||||||||||||
OÇ-8 | |||||||||||||