
| Ders Kodu | : TD207 |
| Ders Türü | : Bölüm Dışı Seçmeli |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Bu dersin amacı sesin tanımını açıklayabilmek, Türkçenin ses özelliklerini fark edebilmek ve yorumlayabilmek, Türkçeyi doğru ve etkili kullanma konusunda duyarlılık kazanabilmek ve iyi bir konuşmacının sahip olması gereken niteliklere sahip olabilmektir.
Bu ders daha iyi konuşmanın önemi ve kullanımını vurgulamak üzere tasarlanmıştır. Öğrenciler diksiyon ve telaffuzlarını kontrol etmeyi öğrenecek ve çeşitli konuşma formlarında uygulama yapacaktır. Ayrıca doğru telaffuzun önemi, gerekliliği, Türkçenin yapısı ve fonetik özellikleri üzerinde durulacaktır. Derste heyecanın önlenmesi, ünlüler ünsüzler, ulama-kavşak-durak-vurgu-ezgi-doğaçlama; etkili iletişim teknikleri, ses kullanımı, akıcı anlaşılır konuşmanın sağlanması gibi konular ele alınacaktır.
| Öğr. Gör. Anila POLAT |
| 1. | Sesin yapısıyla ilgili temel bilgileri açıklayabilme |
| 2. | Nitelikli bir sözlü anlatımın özelliklerini açıklayabilme |
| 3. | Türkçeyi doğru ve etkili kullanma konusunda duyarlılık kazanabilme |
| 4. | İyi bir konuşmacının sahip olması gereken nitelikleri uygulayabilme |
| 5. | Farklı türlerde metinleri biçim ve içeriklerine uygun olarak sözlü anlatıma aktarabilme |
| 6. | Türkçenin ses özelliklerini fark edebilme |
| 1. | Kaplan, Mehmet, (2010). Diksiyon 10 Derste Güzel Konuşma Sanatı. 2. Basım. İstanbul: Çanakkale Kitaplığı. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Ödev | 2 | 6 | 3 | 18 |
| Okuma | 2 | 10 | 1 | 22 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 8 | 1 | 18 |
| Ara Sınav | 1 | 6 | 1 | 7 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 6 | 1 | 7 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 100 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | |
OÇ-1 | 2 | 2 | ||||||
OÇ-2 | 2 | |||||||
OÇ-3 | 3 | 3 | ||||||
OÇ-4 | 3 | 3 | ||||||
OÇ-5 | 3 | 3 | ||||||
OÇ-6 | 2 | |||||||