Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
İmitasyon Takı Tasarımı
Ders Kodu: KTT115
Ders Türü: Bölüm Dışı Seçmeli
Ders Grubu: Önlisans
Eğitim Dili: Türkçe
Staj Durumu: Yok
Teori: 1
Uyg.: 1
Kredi: 2
Laboratuvar: 0
AKTS: 2
Amaç

Alternatif malzemeler kullanarak takı oluşturmak.

Özet İçerik

Öğrenciler değerli olmayan metaller kullanarak alyans üretmektedir.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Servet AKAR
Öğrenme Çıktıları
1.İmitasyon malzemeler ile ilgili kullanılan terimleri ve aletleri öğrenebilmek.
2.Takı tasarım süreçlerini öğrenebilmek.
3.Metal eritme, haddeleme, kaynak, zımpara, tesviye, cila işlemlerini öğrenebilmek.
4.Haddeleme işlemini öğrenebilmek.
5.Tesviye ve cila işlemlerini öğrenebilmek.
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Elvira Lopez Del Brado Viras, Bijuteri Dekoratif Teknikler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
1. Hafta - Teorik
Atölye içerisinde bulunan malzeme ve ekipmanların tanıtımı
2. Hafta - Teorik
Takı tasarımı ve kullanılacak tekniklerin belirlenmesi
3. Hafta - Uygulama
Metallerin tanıtımı ve metalin eritilerek hazırlanması
4. Hafta - Uygulama
Metalin haddelenerek istenilen ölçü ve kalınlığa getirilmesi
5. Hafta - Teorik
Kullanılan terimler ve uygulamalı olarak gösterilmesi
6. Hafta - Teorik
Parmak ölçüsü belirleme ve hazırlanan metalin ölçü boyutunda kesilmesi
7. Hafta - Uygulama
Parmak ölçüsü belirleme ve hazırlanan metalin ölçü boyutunda kesilmesi
8. Hafta - Ara Sınav (Vize)
AraSınav
9. Hafta - Teorik
Kaynak İşlemi
10. Hafta - Uygulama
Kaynak İşlemi
11. Hafta - Teorik
Zımpara ve tesviye işlemi
12. Hafta - Uygulama
Zımpara ve tesviye işlemi
13. Hafta - Teorik
Cila işlemi
14. Hafta - Uygulama
Cila işlemi
15. Hafta - Uygulama
Cila işlemi
16. Hafta - Dönem Sonu Sınavı (Final)
Dönem Sonu Sınavı
Değerlendirme
Değerlendirme TürüAdetYüzde
Ara Sınav (Vize)1%40
Dönem Sonu Sınavı (Final)1%70
İş Yükü Hesaplaması
EtkinlikSayısıÖn HazırlıkSüreToplam Iş Yükü (Saat)
Kuramsal Ders140114
Uygulamalı Ders140114
Dönem Ödevi1055
Ara Sınav1527
Dönem Sonu Sınavı18210
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat)50
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi