Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : TAB134 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 2 |
Bu dersin amacı, geleneksel tıp sistemlerinde yer alan tıbbi ve aromatik bitkilere ilişkin bilgileri; etnobotanik yaklaşım, kültürel kullanım biçimleri ve tarihsel metinler üzerinden analiz etmektir. Öğrencilerin, bitkisel bilginin farklı toplumlarda nasıl yapılandığını, sınıflandırıldığını ve uygulama biçimlerinin nasıl şekillendiğini kavramaları hedeflenmektedir. Ayrıca bitkisel kullanım bilgileri modern bilimsel yaklaşımlarla karşılaştırmalı ve eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirilmektedir.
Bu ders; geleneksel tıp sistemlerinde kullanılan tıbbi ve aromatik bitkilerin kültürel ve tarihsel temellerini ele alır. Etnobotanik yaklaşım çerçevesinde bitkisel bilginin oluşumu, aktarımı ve sınıflandırılması incelenir. Geleneksel metinlerde yer alan bitkisel kullanım örüntüleri analiz edilir ve bu bilgilerin dâhili ve harici kullanım bağlamları kültürel perspektiften değerlendirilir. Bitkisel kullanım yaklaşımları, uygulama biçimleri ve modern bilimsel literatürle karşılaştırmalı değerlendirmeler yoluyla ele alınır. Bitkisel bilgi sistemleri eleştirel ve analitik bir bakış açısıyla değerlendirilir.
| 1. | Tıbbi ve aromatik bitkilerin geleneksel sistemlerdeki kültürel ve tarihsel kullanım biçimlerine ilişkin temel bilgiye sahip olur. |
| 2. | Geleneksel tıp metinlerinde yer alan bitkisel bilgi yapılarını analiz eder ve sınıflandırma yaklaşımlarını kavrar. |
| 3. | Bitkisel kullanım bilgilerini etnobotanik ve kültürel perspektiften değerlendirerek modern yaklaşımlarla karşılaştırır. |
| 4. | Alanıyla ilgili bilgiye ulaşma, yorumlama ve sunma süreçlerinde bilişim teknolojileri ve dijital araçları etkin şekilde kullanır. |
| 5. | Geleneksel bitkisel bilgi sistemlerini etik, sürdürülebilirlik ve bilimsel eleştirel düşünme çerçevesinde değerlendirir. |
| 1. | Ulusal ve uluslararası yayımlanan güncel bilimsel makaleler |
| 2. | Öğretim üyesi ders notları |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Kısa Sınav (Quiz) | 1 | %10 |
| Sözlü Sınav | 1 | %10 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %20 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Ödev | 1 | 3 | 1 | 4 |
| Ara Sınav | 1 | 6 | 1 | 7 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 10 | 1 | 11 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 50 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | |
OÇ-1 | 5 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | |||||||
OÇ-2 | 4 | 5 | 2 | 4 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 4 | |||||
OÇ-3 | 4 | 4 | 2 | 5 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | 1 | 2 | 3 | 1 | ||
OÇ-4 | 3 | 4 | 5 | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
OÇ-5 | 3 | 2 | 3 | 2 | 5 | 3 | 2 | 3 | 5 | 1 | 2 | 2 | 1 | ||