
| Ders Kodu | : TAB140 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 1 |
| Uyg. | : 1 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 2 |
Bu dersin amacı; öğrencilere tarla bitkilerinin sınıflandırılması, yetiştiricilik esasları ve üretim teknikleri hakkında temel kuramsal bilgileri kazandırmak, tohumdan hasada kadar üretim sürecini uygulamalı çalışmalarla deneyimlemelerini sağlamaktır. Ders kapsamında öğrencilerin tarla bitkilerini tanıma, uygun üretim tekniklerini seçme, sürdürülebilir üretim ilkelerini uygulama, üretimde karşılaşılan temel sorunları analiz ederek çözüm önerileri geliştirme ve ekip çalışması içerisinde küçük ölçekli üretim planlayıp yürütebilme becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır.
Tarla bitkilerinin tarımdaki önemi, sınıflandırılması ve botanik özellikleri; tohumluk kalitesi, toprak hazırlığı, ekim teknikleri, bitki besleme, gübreleme, sulama, yabancı ot, hastalık ve zararlılarla mücadele, tahıllar, yem bitkileri, endüstri ve yağ bitkilerinin temel yetiştiricilik esasları, hasat, depolama ve ürün kalitesi, sürdürülebilir tarımsal üretim yaklaşımları ile dijital tarım teknolojileri ele alınmaktadır. Ders kapsamında yürütülecek uygulamalarda öğrenciler bitki ve tohum tanıma, çimlenme testleri, ekim uygulamaları, gübreleme ve sulama hesaplamaları, ürün kalite değerlendirmeleri ile dönem boyunca küçük ölçekli bir tarla bitkisi üretim projesini ekip çalışmasıyla gerçekleştirerek teorik bilgilerini uygulamaya dönüştürmektedir.
| 1. | Tarla bitkilerinin temel gruplarını, morfolojik özelliklerini ve yetiştiricilik esaslarını açıklar ve ekonomik önemlerini değerlendirir. |
| 2. | Tarla bitkilerinde tohumluk hazırlığı, ekim, gübreleme, sulama, bakım ve hasat işlemlerini iş sağlığı, çevre ve sürdürülebilir üretim ilkelerine uygun olarak uygular. |
| 3. | Tarla bitkileri üretiminde karşılaşılan temel yetiştiricilik problemlerini analiz ederek uygun çözüm önerileri geliştirir ve doğru üretim tekniklerini seçer. |
| 4. | Tarla bitkileri üretiminde dijital tarım teknolojileri ve temel bilişim araçlarından yararlanarak üretim sürecini planlar ve değerlendirir. |
| 5. | Küçük ölçekli bir tarla bitkisi üretim projesini ekip çalışmasıyla planlar, uygular ve elde ettiği sonuçları sözlü ve yazılı olarak sunar. |
| 1. | Gökkuş, A. & Koç, A. (1996). Tarla Bitkileri. Atatürk Üniversitesi Ziraat Fakültesi Ders Yayınları, No: 188, Erzurum. |
| 2. | Gökkuş, A., Kantar, F., Karadoğan, T., Koç, A. (2015). Tarla Bitkileri. Atatürk Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları. |
| 3. | Diğer ulusal ve uluslararası bilimsel yayınlar |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Kısa Sınav (Quiz) | 1 | %10 |
| Sözlü Sınav | 1 | %10 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %20 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 1 | 14 |
| Uygulamalı Ders | 14 | 0 | 1 | 14 |
| Kısa Sınav | 2 | 1 | 1 | 4 |
| Ara Sınav | 1 | 6 | 1 | 7 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 10 | 1 | 11 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 50 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | |
OÇ-1 | 5 | 1 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 2 | 5 | ||||
OÇ-2 | 4 | 5 | 4 | 1 | 4 | 1 | 2 | 1 | 4 | 5 | 2 | 5 | 4 | 3 | |
OÇ-3 | 3 | 2 | 4 | 1 | 5 | 2 | 1 | 1 | 2 | 4 | 2 | 5 | 3 | 2 | |
OÇ-4 | 2 | 1 | 4 | 5 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 |
OÇ-5 | 2 | 1 | 3 | 2 | 4 | 5 | 5 | 3 | 2 | 1 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 |