Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : ACİL156 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Bu dersin amacı; hastane öncesi acil sağlık hizmetlerinde görev alacak öğrencilerin adli olguları tanıyabilmesi, adli vakalara yaklaşım ilkelerini kavrayabilmesi ve ilgili hukuki süreçler hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır. Bu kapsamda öğrencilerin; hasta/yaralıya yönelik tıbbi müdahale sürecinde olay yeri, hasta ve kurtarıcı güvenliğini gözetme, delillerin korunması ve uygun şekilde ilgili birimlere iletilmesi, adli raporlama ve resmi yazışma süreçlerini açıklayabilme ile mesleki sorumluluklarını etik ve yasal çerçevede değerlendirebilme bilgi ve farkındalığını kazanmaları hedeflenmektedir.
Bu ders kapsamında; adli tıbbın temel kavramları, adli olgu tanımı ve sınıflandırılması, hastane öncesi süreçte adli vakalara yaklaşım ilkeleri ele alınmaktadır. Ders içeriğinde olay yeri inceleme ve yönetimi, delillerin korunması ve toplanması, ölüm ve postmortem değişimler, adli travmatoloji, ateşli silah yaralanmaları, asfiksi ve adli toksikoloji konuları yer almaktadır. Ayrıca aile içi şiddet, cinsel istismar ve özel gruplarda ihmal ve istismar gibi adli vakalar etik ve hukuki boyutlarıyla incelenmektedir. Dersin sonunda öğrencilerin adli raporlama ve resmi yazışma süreçleri hakkında bilgi sahibi olmaları hedeflenmektedir.
| Dr. Öğr. Üyesi Nurcan BOYACIOĞLU |
| 1. | Adli tıbbın temel kavramlarını, kapsamını ve adli olayların özelliklerini açıklar. |
| 2. | Adli olaylarda sağlık çalışanının (paramedik) rolünü, görev ve sorumluluklarını açıklar ve yorumlar. |
| 3. | Olay yeri inceleme sürecini, delil türlerini ve delillerin korunması ilkelerini tanımlar ve analiz eder |
| 4. | Adli olgulara (travma, ölüm, asfiksi, toksikoloji) ilişkin bulguları karşılaştırır ve değerlendirir. |
| 5. | Adli raporlama süreçlerini, etik ilkeleri ve resmi/tıbbi yazışma kurallarını değerlendirir ve tartışır. |
| 1. | Adli Hemşirelik Hakkında Bilmemiz Gerekenler, Meftun Akgün, Gülay Manav, Pelin Ekşi Uymaz, Akademisyen Yayınevi ,2020 |
| 2. | Birinci basamakta adli tıp, Sermet koç, Muhammet can, 2020 |
| 3. | Öğretim elemanı ders notları |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 2 | 56 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 1 | 11 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 10 | 1 | 11 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 78 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | |
OÇ-1 | 5 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 |
OÇ-2 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 4 | 5 |
OÇ-3 | 4 | 4 | 3 | 2 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 | 5 | 4 |
OÇ-4 | 4 | 3 | 4 | 2 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 | 4 | 3 |
OÇ-5 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 2 | 2 | 2 | 3 | 5 |