
| Ders Kodu | : SGH218 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Öğrenciler, 4. yarıyılda "İMEU201-İşletmede Mesleki Eğitim (30 AKTS)" dersi kapsamında, "Aydın Adnan Menderes Üniversitesi İşletmede Mesleki Eğitim Yönergesi" hükümlerine uygun olarak belirlenen işletmelerde en az 70 iş günü süreyle işletmede mesleki eğitim faaliyetlerini yürütmek ve başarıyla tamamlamak zorundadırlar. |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 1 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Bu dersin amacı, öğrencilere tamamlayıcı ve alternatif tıp yöntemleri arasında yer alan refleksolojinin tarihsel gelişimini, teorik temellerini ve nörolojik mekanizmalarını bilimsel bir çerçevede aktarmaktır. Öğrencilerin; Uzak Doğu ve Avrupa teorilerini sentezleyerek refleksoloji haritalarını doğru analiz edebilmeleri, ayak tabanında yer alan refleksif basınç noktalarının (baş, omurga, iç organlar ve sistemler) anatomik izdüşümlerini kavramaları ve bu noktalara yönelik profesyonel uygulama tekniklerini mesleki standartlara uygun, güvenli bir şekilde gerçekleştirebilme yetkinliği kazanmaları hedeflenmektedir.
Bu ders; refleksolojinin tanımı, tarihçesi, tamamlayıcı tıp içerisindeki yeri ve tarihsel bulguların teorik incelemesini kapsamaktadır. Müfredat çerçevesinde; refleksolojinin Uzak Doğu felsefesindeki temelleri ile Avrupa teorilerindeki nörolojik ilişkileri ve refleksoloji haritaları detaylı olarak ele alınır. Ayrıca; ayak tabanında yer alan baş-ense, göğüs, karın, kalça, belkemiği-omurlar, omuz-dirsek-diz gibi spesifik bölgeler ile diğer organ ve sistemlere karşılık gelen refleksif basınç noktalarının anatomik yerleşimleri ve bu noktalara yönelik pratik uygulama protokolleri işlenmektedir.
| 1. | Refleksolojinin temel prensiplerini ve fizyolojik/nörolojik etki mekanizmalarını bilimsel verilerle açıklayabilme. |
| 2. | Ayak anatomisini ve biyomekaniğini refleksoloji uygulamaları bağlamında analiz edebilme. |
| 3. | İnsan vücudundaki organ ve sistemlerin ayak tabanındaki refleksif izdüşümlerini doğru haritalandırabilme. |
| 4. | Refleksoloji uygulamalarının endikasyon ve kontrendikasyonlarını değerlendirerek danışan için güvenli uygulama kararı alabilme. |
| 5. | Mesleki etik, hijyen ve standartlara uygun olarak tam bir refleksoloji seansını profesyonelce uygulayabilme. |
| 1. | Klinik Refleksoloji ve Anatomi: Reflexology: Art, Science & History - Kevin Kunz & Barbara Kunz (Refleksolojinin anatomik haritalandırmasında dünya çapında kabul gören temel referanstır). |
| 2. | Refleksoloji, Zeynep AKSEL WILHELM, Dharma Yayınları, 2007, İSTANBUL |
| 3. | Mesleki Yeterlilik Başvuru Kaynağı: The Complete Guide to Reflexology - Ruth Hull. (Özellikle ITEC ve VTCT sınavlarına hazırlanan uzmanlar için anatomi, fizyoloji ve patoloji entegreli en güvenilir kaynaktır.) |
| 4. | Anatomi Destekleyici Kaynak: Sağlık bilimleri fakültelerinde okutulan herhangi bir temel düzey İnsan Anatomisi ve Fizyolojisi kitabı (öğrencilerin 3. haftadaki kas/kemik sistemini kavraması için). |
| 5. | Makale/Bilimsel Yayın (Önerilen Kaynaklar Bölümüne Eklenebilir): PubMed ve Google Scholar üzerinden "Reflexology autonomic nervous system", "Reflexology physiological effects" anahtar kelimeleriyle taranmış, son 10 yıla ait hakemli dergi makaleleri (Öğrencilere örnek olay ve tartışma haftalarında literatür taraması disiplini kazandırmak için). |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Sunum | 1 | %10 |
| Ödev | 1 | %10 |
| Kısa Sınav (Quiz) | 1 | %20 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Uygulamalı Ders | 14 | 0 | 1 | 14 |
| Ödev | 1 | 15 | 2 | 17 |
| Sunum | 1 | 10 | 3 | 13 |
| Kısa Sınav | 1 | 15 | 2 | 17 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 10 | 1 | 11 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 100 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | |
OÇ-1 | 5 | 3 | |||||||||||||
OÇ-2 | 5 | 4 | 4 | ||||||||||||
OÇ-3 | 5 | 5 | |||||||||||||
OÇ-4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||
OÇ-5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||