Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : SGH222 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Öğrenciler, 4. yarıyılda "İMEU201-İşletmede Mesleki Eğitim (30 AKTS)" dersi kapsamında, "Aydın Adnan Menderes Üniversitesi İşletmede Mesleki Eğitim Yönergesi" hükümlerine uygun olarak belirlenen işletmelerde en az 70 iş günü süreyle işletmede mesleki eğitim faaliyetlerini yürütmek ve başarıyla tamamlamak zorundadırlar. |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 2 |
Bu dersin amacı mesleki anlamda bir konu hakkında bilimsel araştırma ilkelerine dayalı olarak araştırma gerçekleştirip, gerçekleştirilen araştırmayı raporlaştırıp sunabilme becerisinin kazandırılmasıdır.
Bilim, bilimsel araştırma, araştırmanın raporlaştırılması, araştırmanın sunumu
| 1. | Bilim ve bilimsel araştırma kavramları hakkında bilgi sahibi olmak |
| 2. | Bilimsel araştırma ilkeleri hakkında bilgi sahibi olmak |
| 3. | Alanında belirlediği bir konu hakkında kaynak taraması gerçekleştirebilmek |
| 4. | Alanında belirlediği bir konu hakkında araştırmayı gerçekleştirip raporlaştırabilmek |
| 5. | Bilimsel olarak gerçekleştirilen bir araştırma sunumu gerçekleştirebilmek |
| 1. | Karasar, N. (2012). Bilimsel Araştırma Yöntemi (23 b.). Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Seminer | 1 | %60 |
| Sunum | 1 | %10 |
| Ödev | 1 | %10 |
| Kısa Sınav (Quiz) | 1 | %20 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 1 | 14 |
| Ödev | 1 | 5 | 0 | 5 |
| Seminer | 1 | 5 | 1 | 6 |
| Sunum | 1 | 9 | 1 | 10 |
| Okuma | 5 | 2 | 0 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 0 | 5 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 50 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | ||||||||||
OÇ-2 | 4 | ||||||||||||||
OÇ-3 | 3 | 5 | |||||||||||||
OÇ-4 | 4 | ||||||||||||||
OÇ-5 | 5 | ||||||||||||||