Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : İKY220 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Öğrenciler, 4. yarıyılda "İMEU201-İşletmede Mesleki Eğitim (30 AKTS)" dersi kapsamında, "Aydın Adnan Menderes Üniversitesi İşletmede Mesleki Eğitim Yönergesi" hükümlerine uygun olarak belirlenen işletmelerde en az 70 iş günü süreyle işletmede mesleki eğitim faaliyetlerini yürütmek ve başarıyla tamamlamak zorundadır. |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Bu dersin amacı öğrencilerin örgüt kavramını sosyolojik bakış açısıyla ele almalarını sağlamaktır. Genel olarak örgütler, örgütsel yapı ve sistemler incelenecektir. Ayrıca derste örgütsel kuram ve pratikler üzerinden çalışma yaşamını, sorun ve çözümlerini irdelemek amaçlanır. Ders okumalar, film gösterimleri, çalışma yaşamının yerinde izleneceği fabrika ziyaretleri ile tamamlanmaya çalışılacaktır.
Örgüt Sosyolojisi: tanımı, konuları ve gelişimi Örgüt kuramları: klasik ve neo klasik görüş Örgüt kuramları: modern ve postmodern görüş Örgütsel Yapılar Örgütlerde Liderlik Motivasyon Teorileri Örgüt Kültürü Örgüt Kültürü Örgütsel Değişme Örgütsel Bağlılık Örgütsel Güç ve Tabakalaşma Örgütlerde Çatışma Örgütsel Ayrımcılık Örgütsel İletişim
| 1. | Örgüt kavramını sosyolojik bakış açısıyla ele alma |
| 2. | Örgütleri ve toplumla olan ilişkilerini analiz etmek için örgüt teorilerini belirleme, tanıma ve eleştirme |
| 3. | Örgütlerle ilgili sosyolojik literatürü tanıma |
| 4. | Okunan metinlerle ilgili konulardaki tartışmalara katılabilme |
| 5. | Örgütler hakkında problemleri çözme ve eleştirel düşünme |
| 6. | Örgütlerin tekil sosyal aktörler olmaktan çok, geniş toplumsal faktörlerin etki ettiği bir etkileşim alanı olarak tanımlanmasını sağlamak. |
| 7. | Örgütleri etkileyen çevresel koşulların önemini kavrayabilmek. |
| 8. | Sınıf, cinsiyet, ırk gibi farklılıkların örgütsel yapıdaki etkilerini anlayabilmek. |
| 9. | Örgütlerin aynı zamanda bir çatışma alanı olduğunu kavrayabilmek ve çatışmanın yönetimi, tarafları ve sonuçlarını değerlendirebilmek. |
| 10. | Örgütlerdeki iletişim düzenlerini ve bunu yönlendiren toplumsal unsurları anlayabilmek. |
| 1. | Örgüt Sosyolojisi- Memet Zencirkıran (Dora Yayıncılık) |
| 2. | Örgüt Sosyolojisi- Musa Gürsel (Pegem Akademi) |
| 3. | Örgüt ve İnsan- Azize Ergeneli (Hacettepe Üniversitesi Yayınları) |
| 4. | Örgütsel Davranış- Enver Özkalp (Ekin Yayınevi) |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Sunum | 1 | %10 |
| Ödev | 1 | %10 |
| Kısa Sınav (Quiz) | 1 | %20 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 3 | 56 |
| Ödev | 1 | 2 | 1 | 3 |
| Sunum | 1 | 2 | 1 | 3 |
| Kısa Sınav | 1 | 5 | 1 | 6 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 6 | 1 | 7 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 75 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | |
OÇ-1 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 |
OÇ-2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 |
OÇ-3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 |
OÇ-4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 |
OÇ-5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 |
OÇ-6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 |
OÇ-7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 |
OÇ-8 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 |
OÇ-9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 |
OÇ-10 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |