Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : HB005 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Öğrencinin sağlık kurumlarında liderlik ile ilgili genel bilgileri öğrenmesi amaçlanmaktadır
Bu ders liderlik ve yöneticilik, liderlikte güç kaynakları, liderlik kuramları, özellikler teorisi, davranışsal kuramlar, durumsallık kuramları, modern liderlik kuramları, liderlik ve motivasyon, duygusal zekâ ve liderlik gibi konuları kapsamaktadır.
| 1. | Liderlik ve yöneticilik kavramlarını; liderlik kuramlarını, güç kaynaklarını ve motivasyon yaklaşımlarını sağlık hizmetleri yönetimi bağlamında karşılaştırmalı olarak açıklar ve değerlendirir. |
| 2. | Sağlık kurumlarında karşılaşılan yönetim ve liderlik sorunlarını analitik ve eleştirel bakış açısıyla değerlendirerek uygun liderlik yaklaşımlarını, karar verme süreçlerini ve çözüm stratejilerini geliştirir. |
| 3. | Sağlık hizmetlerinin sunumunda etkili iletişim, ekip çalışması, duygusal zekâ, etik ilkeler ve kalite yönetimi doğrultusunda liderlik becerilerini kullanarak ekip üyeleriyle iş birliği içinde görev ve sorumluluklarını yerine getirir. |
| 4. | Sağlık kurumlarında bilişim teknolojileri, dijital dönüşüm ve yapay zekâ uygulamalarını liderlik süreçlerine entegre ederek hasta güvenliği, hizmet kalitesi ve bakım koordinasyonunun geliştirilmesine yönelik uygulamaları planlar ve değerlendirir. |
| 5. | Evde hasta bakım hizmetlerinin planlanması ve yürütülmesinde bireyin bakım gereksinimlerini, çevresel koşullarını, hukuki sorumlulukları ve destek sistemlerini dikkate alarak liderlik ilkeleri doğrultusunda ekip koordinasyonunu sağlar, yaşam boyu öğrenme anlayışıyla mesleki gelişimini sürdürür. |
| 1. | Can, H., Azizoğlu, Ö.A., Aydın, M.E., Örgütsel Davranış, Siyasal Kitabevi |
| 2. | Koçel, T., (2011). İşletme Yöneticiliği. 8. Baskı. Beta Basım, İstanbul. |
| 3. | Arslan, Ş. (2013), Duygusal Zekâ (Dönüşümcü ve Etkileşimci Liderlik), Eğitim Kitabevi Yayınları, Konya, 2013 |
| 4. | Yukl, G. Leadership in Organizations, Pearson, 2013 |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %10 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 2 | 56 |
| Kısa Sınav | 1 | 5 | 1 | 6 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 1 | 6 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 5 | 1 | 6 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 74 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | |
OÇ-1 | 4 | 2 | 4 | 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 |
OÇ-2 | 4 | 3 | 4 | 2 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 1 | 3 | 4 | 3 |
OÇ-3 | 3 | 2 | 3 | 1 | 3 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 2 |
OÇ-4 | 4 | 5 | 3 | 1 | 4 | 3 | 4 | 2 | 5 | 1 | 1 | 3 | 4 | 3 |
OÇ-5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 |