Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : HB008 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Bu dersin amacı; öğrencilerin kardiyovasküler sistem hastalıklarını tanıması, risk faktörlerini değerlendirmesi ve evde hasta bakımı kapsamında bireye yönelik bakım, izlem ve eğitim uygulamalarını planlayabilmesini sağlamaktır.
Ders, kardiyovasküler sistemin temel anatomi ve fizyolojisi ile sık görülen kardiyovasküler hastalıkların genel özelliklerini kapsar. Hipertansiyon, koroner arter hastalıkları, kalp yetmezliği, aritmiler ve periferik damar hastalıklarında bakım yaklaşımları ele alınır. Ayrıca ilaç tedavisi, evde hasta izlemi, komplikasyonların erken tanınması, yaşam tarzı değişiklikleri, rehabilitasyon ve hasta-aile eğitimi konularına odaklanılarak öğrencilerin evde bakım sürecinde bütüncül bakım sunma becerileri geliştirilir.
| 1. | Kardiyovasküler sistemin anatomi ve fizyolojisini, kardiyovasküler hastalıkların epidemiyolojisini, risk faktörlerini, patofizyolojisini, tanı yöntemlerini ve güncel tedavi yaklaşımlarını bilimsel temeller doğrultusunda açıklar. |
| 2. | Hipertansiyon, koroner arter hastalıkları, kalp yetmezliği, aritmiler ve periferik damar hastalıkları bulunan bireyleri klinik bulgular, laboratuvar verileri ve tanısal testler doğrultusunda değerlendirerek bakım gereksinimlerini belirler, önceliklendirir ve kanıta dayalı bakım planı oluşturur. |
| 3. | Kardiyovasküler hastalıklarda ilaç tedavisi, hasta izlemi, evde bakım, yaşam tarzı değişiklikleri ve rehabilitasyon uygulamalarını hasta güvenliği, kalite standartları ve etik ilkeler doğrultusunda planlar, uygular ve değerlendirir. |
| 4. | Kardiyovasküler hastalığı bulunan birey ve ailesine yönelik eğitim programlarını; risk faktörlerinin kontrolü, komplikasyonların önlenmesi, tedaviye uyum, çevresel düzenlemeler ve destek sistemlerini dikkate alarak multidisipliner ekip anlayışıyla planlar ve yürütür. |
| 5. | Kardiyovasküler sistem hastalıklarında bakım uygulamalarında karşılaşılan sorunları analitik ve eleştirel bakış açısıyla değerlendirerek bilimsel kanıtlar doğrultusunda çözüm önerileri geliştirir; etkili iletişim, bilişim teknolojileri, etik ilkeler ve yaşam boyu öğrenme anlayışını mesleki uygulamalarına yansıtır. |
| 1. | Canlı Özer Z , Şenuzun Aykar F. (2022). Kardiyovasküler Hemşirelik, Akademisyen Kitabevi . |
| 2. | Yılmaz M. (2019). Evde Bakım Hemşireliği. Ankara: Akademisyen Yayınevi |
| 3. | Tan, M., Kavurmacı, M., Akgün Şahin, Z. (2023). Kardiyoloji Hemşireliği. İstanbul Tıp Kitapevi |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %10 |
| Ödev Sınavı | 1 | %20 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %40 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 2 | 56 |
| Kısa Sınav | 1 | 5 | 1 | 6 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 1 | 6 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 5 | 1 | 6 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 74 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | |
OÇ-1 | 5 | 2 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 5 | 4 | 2 | 2 |
OÇ-2 | 5 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 5 | 5 | 3 | 2 |
OÇ-3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 5 | 2 | 4 | 5 | 4 | 3 |
OÇ-4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 |