Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : ÇGE266 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Bu dersin amacı erken çocukluk dönemindeki belli başlı yaklaşımlar konusunda bilgi sahibi olmak Head Start, Proje, Reggio Emilia, High Scope, Montessori, Bank Street, Waldorf Yaklaşımları ile ilgili ilke, kavram ve uygulamaları ayrıntılı analiz edebilmek ve Türkiye için bu yaklaşımların uygulanabilirliği konularında bilgi sahibi olmaktır.
Montessori Metodu, Waldorf Yaklaşımı, Gelişimsel Açıdan Uygun Program, Head Start Programı, High/Scope Programı, Portage Programı, Proje Yaklaşımı, Reggio Emilia Yaklaşımı, Orman Okulu Yaklaşımı, Piramit Yaklaşımı konularına yer verilmiştir.
| Öğr. Gör. Ayşe Nur ALKOÇ SAYAN |
| 1. | Erken çocukluk dönemi ile ilgili kavramları tanımlar |
| 2. | Erken çocukluk dönemindeki belli başlı yaklaşımları bilir |
| 3. | Erken çocukluk dönemindeki belli başlı yaklaşımları analiz eder. |
| 4. | Head Start, Proje, Reggio Emilia, High Scope, Montessori, Bank Street, Waldorf yaklaşımlarının Türkiye için uygulanabilirliği konularında bilgi sahibi olmaktır |
| 5. | Programları inceleyebilir. |
| 1. | Eğitim Programı Modelleri, Arthur K. Ellis |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %100 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Ödev | 1 | 10 | 5 | 15 |
| Arazi Çalışması | 1 | 9 | 1 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 0 | 2 | 10 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 1 | 6 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 5 | 1 | 6 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 75 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | PÇ-16 | PÇ-17 | PÇ-18 | PÇ-19 | PÇ-20 | |
OÇ-1 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | |||||||
OÇ-2 | 4 | 5 | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | |||||||
OÇ-3 | 4 | 5 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | |||||||||||||
OÇ-4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 2 | |||||||||||
OÇ-5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 2 | |||||||||