
| Ders Kodu | : FTR121 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Bu dersin amacı öğrencilerin tıp eğitimi haricindeki sağlıkla ilgili önlisans bölümleri için gerekli patolojinin öğretilmesidir.
Bu derste patolojik terminoloji, hücre hasarı ve vücudun hasara uyum mekanizmaları, inflamasyon, iyileşme ve rejenerasyon arasındaki farklar, tümör oluşumu, benign ve malign tümörlerin özellikleri, dolaşım sisteminin patolojisi, genetik hastalıklar, kan hücreleriyle ilgili patolojiler, kas-iskelet ve sinir sistemi patolojisi, eklem hastalıkları, çevresel hastalık yapıcı etkenler ve beslenme patolojsi anlatılmaktadır.
| 1. | Patolojiyi tanımlar |
| 2. | Patolojik terminolojiyi tanır ve kullanır |
| 3. | Alanıyla ilgili patolojik durumları bilir |
| 4. | Alanıyla ilgili uygulamalarda patoloji bilgisini kullanır |
| 5. | Hastalık etkenlerinin sınıflandırılması,vücuda giriş yolları,vücudun doğal bariyerleri konularında bilgi sahibidir. |
| 1. | Nigar Vardı, Neşe KARADAĞ SOYLU, Cengiz YAKINCI. (2022). Histoloji Ve Patoloji. Nobel Tıp Kitabevi |
| 2. | Kumar V., Abbas A., Fausto N., Aster C.J. ed. RobbinsandCotran, PathologicalBasis of Disease, Philadelphia, PA. 8th ed. SaundersElsevierCompany, 2010. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 2 | 56 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 1 | 6 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 10 | 3 | 13 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 75 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | |
OÇ-1 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | ||||
OÇ-2 | 5 | 4 | 3 | 2 | 5 | 4 | 2 | 3 | 2 | ||||
OÇ-3 | 2 | 3 | 5 | 5 | 2 | 3 | 5 | 4 | 5 | 2 | 3 | ||
OÇ-4 | 2 | 5 | 3 | 2 | 5 | 4 | 5 | 2 | 5 | 2 | 2 | ||
OÇ-5 | 2 | 3 | 2 | 5 | 4 | 2 | 2 | 5 | |||||