
| Ders Kodu | : KZM109 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 1 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Türkiye'de doğal olarak yetişen, park ve bahçelerde peyzaj bitkisi olarak kullanılan, evlerimizde saksılarda yetiştirdiğimiz zehirli bitkileri sistematik, morfolojik, kimyasal içerik ve ekonomik önemleri ile birlikte tanıtmak.
Zehir nedir? Zehirin tarihi. Zehirlenme belirtileri nelerdir? Zehirlenmelerde ilk yardım. Zehirli bitkilerin tanımı. Zehirli Bitkilerin kimyasal içeriğine göre sınıflandırılması. Özellikle Türkiye'de yayılış gösteren zehirli bitkiler. Çevremizde rastladığımız egzotik zehirli bitkiler. Tıpta bitki zehirlerinin kullanımı.
| 1. | Öğrenci zehiri ve zehirlenme belirtilerini tanımlayabilir. |
| 2. | Öğrenci zehirlenmelerde nasıl ilk yardım uygulanacağını bilir. |
| 3. | Öğrenci, bitki zehirlerini tanımlayabilir. |
| 4. | Öğrenci zehirli bitki familyalarını ve türleri tanımlayabilir. |
| 5. | Öğrenci çevre düzenlemesinde kullanılan zehirli bitkileri tanımlayabilir. |
| 6. | Öğrenci, zehirli bitkileri kullanım alanlarına göre sınıflandırabilir. |
| 1. | http://www.thepoisongarden.co.uk/ |
| 2. | Güley M., Vural, N. 1978. Toksikoloji. Ankara Üniversitesi Eczacılık Fakültesi Yayınları 48. |
| 3. | Seçmen Ö, Leblebici E. 1987. Yurdumuzun Zehirli Bitkileri. Ege Üniv. Fen Fakültesi Baskı İşleri, İzmir. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Uygulamalı Ders | 14 | 0 | 1 | 14 |
| Arazi Çalışması | 6 | 0 | 1 | 6 |
| Ara Sınav | 1 | 9 | 1 | 10 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 14 | 1 | 15 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 73 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 5 | |||||||||
OÇ-2 | 5 | |||||||||
OÇ-3 | ||||||||||
OÇ-4 | ||||||||||
OÇ-5 | ||||||||||
OÇ-6 | ||||||||||