
| Ders Kodu | : KZM216 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Sanat ve estetik duyarlılığını geliştirme, sanat ve estetiğin yaşamdaki yeri ve önemini kavrama, çocuklarda sanat, estetik ve yaratıcılığı destekleyen eğitim programı ve eğitim ortamlarının özelliklerinin farkında olma
Sanat ve estetik konusunda temel kavramlar; kişilerin zihinsel, duygusal ve devinimsel gelişiminde sanatın ve sanat eğitiminin yeri ve önemi; yaratıcılık, sanat ve estetik duyarlılık, eğitimle sanat arasındaki ilişki, dünyada ve Türkiye’de sanatın gelişimi, sanatın kültürle ilişkileri, sanat eğitiminde tarihi mekanların kullanımı ve müzelerin önemi.
| 1. | Sanat, sanat alanları, estetik, sanat ve estetik eğitimi kavramlarının farkına varır. |
| 2. | Yaratıcılık kavramını, yaratıcı bireyin özelliklerini ve yaratıcılık ile sanatın ilişkisini açıklar. |
| 3. | Bireysel ve mesleki gelişiminde sanatın öneminin farkında olur. |
| 4. | Sanat ve estetik ile ilgili farklı bakış açılarını değerlendirir. |
| 5. | Sanat tarihi, sanatçı ve sanat eserleriyle ilişkili olarak eleştirel bir bakış açısı geliştirir. |
| 6. | Farklı sanat alanları ve çağdaş sanat etkinliklerine ilgi duyar. |
| 7. | Yaratıcılığını geliştirerek özgün çalışmalar ortaya koymaya isteklidir. |
| 8. | Çevreye karşı duyarlılığını arttırır ve çevrenin güzelleştirilmesinde etkin rol alır. |
| 9. | Sanat ve estetik anlayışını mesleki bilgi ve becerileri ile bütünleştirir. |
| 10. | Bireylerin sanat ve estetik gelişimini desteklemek için gerekli yöntem ve stratejileri kullanır. |
| 1. | Artut, Kazım (2007). Okul Öncesinde Resim Eğitimi, Anı Yayınları, Ankara, Balcı, Yusuf Baytekin (2004). Estetik, Gündüz Eğitim Yayıncılık, AnAkalın, Birol (2008). Güzel Sanatlar Ders Notları, Detay Yayıncılık, Ankara kara |
| 2. | Turgut, İhsan (1993). Sanat Felsefesi, Üniversite Yayınları, İzmir |
| 3. | Kırışoğlu, Olcay (2009). Sanat Kültür ve Yaratıcılık, Pegem A Yayınları, Ankara |
| 4. | Abacı, Oya (2005). Çocuk ve Müze, Morpa Yayınları, İstanbul |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 2 | 56 |
| Ara Sınav | 1 | 8 | 1 | 9 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 8 | 1 | 9 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 74 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 5 | |||||||||
OÇ-2 | 5 | |||||||||
OÇ-3 | 5 | |||||||||
OÇ-4 | 5 | |||||||||
OÇ-5 | 5 | |||||||||
OÇ-6 | 5 | |||||||||
OÇ-7 | 5 | |||||||||
OÇ-8 | 5 | |||||||||
OÇ-9 | 5 | |||||||||
OÇ-10 | 5 | |||||||||