
| Ders Kodu | : KZM001 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 1 |
| Uyg. | : 2 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 2 |
Öğrencilere doğa farkındalığını artırmak ve sanat aracılığıyla doğayla derinlemesine bağlantı kurmalarını sağlamaktır. Öğrencilere şu konularda derinlemesine anlayış ve beceriler kazandırmayı amaçlar. Öğrencilerin çevrelerindeki doğal dünyaya daha duyarlı olmalarını sağlamak ve doğanın önemini anlamalarını teşvik etmek Farklı sanat teknikleri kullanarak doğa ile duygusal ve yaratıcı bir bağ kurma fırsatı vermek, doğadan ilham alarak yaratıcı düşünme yeteneklerini geliştirmek ve sanat eserleri oluşturma becerilerini artırmak, doğanın korunması ve sürdürülebilirliği konularında öğrencilerin bilinçlenmesini sağlamak ve sanat aracılığıyla çevresel mesajlar iletmelerine olanak tanımak, doğa farkındalığı ve sanatın birleştirilmesiyle öğrencilere bütünsel bir öğrenme deneyimi sunmak ve multidisipliner beceriler geliştirmek doğa ve sanatın toplumsal etkileri üzerine düşünmelerini ve topluma yönelik mesajlar iletmelerini teşvik etmek.
Doğa farkındalığı ve sanatın tanıtımı, doğa yürüyüşleri ve gözlem, doğal malzemelerle sanat, ekosistemler ve sanat, doğanın sesleri ve müzik, doğada sanat performansı, fotoğrafçılık ve doğa, geri dönüşüm ve sanat, biyomimikri ve doğa, doğa ve sürdürülebilir sanat konularını ele alarak; öğrencilere doğayı daha derinlemesine keşfetme ve sanat aracılığıyla ifade etme fırsatı sunar.
| 1. | Doğa farkındalığını artırmak ve çevreye duyarlı bireyler yetiştirmek |
| 2. | Sanat yoluyla doğayı ifade etme ve yaratıcılığı geliştirme |
| 3. | Doğanın önemini anlama ve koruma bilincini oluşturma |
| 4. | Çeşitli sanat disiplinleriyle doğayla derinlemesine bağlantı kurma |
| 5. | Toplumsal ve çevresel mesajlar iletmeyi öğrenme ve toplumsal farkındalığı artırma |
| 1. | Doğanın İşaretlerini Okumanın Kaybolmuş Sanatı, Tristan Gooley, Destek Yayınları |
| 2. | SESLERİ, MÜZİKLERİ VE FOTOĞRAFLARIYLA DOĞA SENFONİLERİ Cüneyt Budak - Elvan Uysal -Sultan Polat |
| 3. | DOĞADA DİJİTAL FOTOĞRAFÇILIK / Gezi ve Macera Fotoğrafçıları İçin Uygulama Rehberi JAMES MARTIN |
| 4. | Doğa ve İnovasyon Arif Gökhan Rakıcı, Yekta Özcan Özözer KİTAPYURDU DOĞRUDAN YAYINCILIK (KDY) |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 7 | 1 | 1 | 14 |
| Uygulamalı Ders | 7 | 1 | 1 | 14 |
| Ara Sınav | 1 | 7 | 1 | 8 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 7 | 1 | 8 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 44 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | ||||||||
OÇ-2 | 5 | |||||||||
OÇ-3 | 5 | |||||||||
OÇ-4 | 5 | |||||||||
OÇ-5 | 5 | 5 | ||||||||