Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : HF006 |
| Ders Türü | : Bölüm Dışı Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Bu dersin amacı, öğrencinin karşılaştığı herhangi bir konu ya da sorunu tanılama, sınıflama, uygulama, analiz, değerlendirme, ilişkilendirme, soyutlama gibi yüksek düzeyde eleştirel düşünme eğilim ve becerilerini kullanabilmesidir.
Zeka Öğrenme Düşünme Kavramı Düşünme Eleştirel Düşünme Kavram Nedir? İnsan Hemşire Bakım, Sevgi, Empati, Sempati Kavramları Düşünme ve Eleştirel Düşünme Kavramları Yaratıcılık, Problem Çözme ve Karar Verme Kavramları
| 1. | Eleştirel düşünmenin içeriğini bilme |
| 2. | Problem çözmeyi bilme |
| 3. | Etik karar vermeyi bilme |
| 4. | Karar vermeyi bilme |
| 5. | Eleştirel düşünebilme |
| 1. | Yıldırım B (2010a): Beceri Temelli Eleştirel Düşünme Öğretiminin Öğrenci Hemşirelerde Eleştirel Düşünme Gelişimine Etkisi. Ege Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Halk Sağlığı Hemşireliği ABD, Yayımlanmamış Doktora Tezi |
| 2. | Vozel CJP. (1990). Effects Of Case Study Analysıs On The Critical Thinking Abilties Of Nursing Students. University of Pittsburgh USA.Sf: 90-95. |
| 3. | Valiga T. (2003). Critical thinking skills of baccalaureate nursing students at program entry and exit. Nursing and Health Care Perspectives, 20(5); 248–252. |
| 4. | Şahinsel S. (2002). Eleştirel Düşünme, Ankara, Pegem Yayıncılık, 3-35. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Ara Sınav | 1 | 28 | 2 | 30 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 40 | 2 | 42 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 100 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 5 | |||||||||
OÇ-2 | 4 | 5 | 3 | |||||||
OÇ-3 | 5 | |||||||||
OÇ-4 | 5 | |||||||||
OÇ-5 | 5 | |||||||||