Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : TAR450 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Bu ders, 1939- 1945 yılları arasında tüm dünya’yı etkileyen II. Dünya Savaşı’nın Türkiye’de yarattığı sosyal, siyasal ve ekonomik sorunları bu çerçevede Türkiye’nin savaş yıllarında izlediği politikaları incelemeyi amaçlamaktadır.
İkinci Dünya Savaşında Türkiye tarafsız kaldı. Ancak savaşın tüm olumsuzluklarını bilfiil yaşadı. Tek parti döneminin toplumsal değerleri büyük ölçüde hasar gördü. Milli korunma Kanunu, Varlık Vergisi ve Toprak Mahsulleri Vergisi toplumsal katmanları iktidara karşı tavır almaya sevk etti. Çok Partili hayata geçişte toplumsal tabanda görülen bu yılgınlığın etkisi büyük rol oynadı. Ders bu zor yılların siyasi, ekonomik, sosyal boyutunun değerlendirilmesini içermektedir.
| 1. | İkinci Dünya Savaşı'nın çıkmasına neden olan dinamikleri açıklayabilir. |
| 2. | I. Dünya Savaşı sonrasında imzalanan antlaşmaları ve savaş sonrasında kurulan yeni dünya düzenini bilir ve tartışır. |
| 3. | Hitler'in iktidara geliş nedenlerini kavrar. |
| 4. | Revizyonist ve antirevizyonist bloklaşmayı tanır. |
| 5. | İkinci Dünya Savaşı'nda Türk dış politikasını kavrayabilecektir. |
| 6. | Üçlü ittifak antlaşmasını açıklar. |
| 7. | Türkiye'nin savaşdışı kalma politikasını kavrar. |
| 8. | Türk-Alman saldırmazlık antlaşmasını bilir. |
| 9. | Türk-Sovyet saldırmazlık antlaşmasını açıklar. |
| 10. | Stalingrad savaşı sonrası Türk dış politikasındaki değişimi kavrar. |
| 11. | Türkiye'nin Mihver devletlere savaş ilanını açıklar. |
| 12. | Savaş yıllarında Türkiye'deki ekonomik sıkıntıları ve uygulanan ekonomi politikasını tanımlayabilecektir. |
| 13. | Savaş yıllarında ekonomide yaşanan temel politikaları betimler. |
| 14. | Milli Korunma Kanununu açıklar. |
| 15. | % 25 uygulaması hakkında bilgi verir. |
| 16. | Varlık Vergisini kavrar. |
| 17. | Savaş yıllarında Türkiye'deki sosyal ve kültürel yaşamı çözümler. |
| 18. | Savaş dönemindeki toplumsal sorunlar hakkında bilgi sahibi olur. |
| 19. | Savaş döneminde toplumun değişik kesimleri ve bu kesimlerin temel problemlerini kavrar. |
| 20. | Savaş yıllarında Türkiye'ye gelen Yahudi bilim adamlarını ve bunların eğitim alanında yaptığı çalışmaları bilir. |
| 21. | Kırsal alandaki eğitim problemini ve Köy Enstitülerinin açılmasını açıklar. |
| 1. | Murat Metinsoy, İkinci Dünya Savaşı’nda Türkiye: Savaş ve Gündelik Yaşam, Homer Kitabevi, İstanbul: 2007. |
| 2. | Cemil Koçak, Türkiye’de Milli Şef Dönemi c.I, İletişim Yayınları, İstanbul:2005. |
| 3. | Cemil Koçak, Türkiye’de Milli Şef Dönemi c.II, İletişim Yayınları, İstanbul: 2005. |
| 4. | Mahmut Goloğlu, Milli Şef Dönemi, Turhan Kitabevi, Ankara:1974. |
| 5. | Türk Dış Politikası, ed. Baskın Oran, İletişim Yayınları, İstanbul:2002. |
| 6. | Oral Sander, Siyasi Tarih, İmge Yayınevi, Ankara:2005. |
| 7. | Açıklamalı Yönetim Zamandizimi 1940-1949, ed. Birgül Ayman Güler, Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Yayınları, Ankara: 2008. |
| 8. | Selim Deringil, Denge Oyunu, Türkiye Ekonomik ve Toplumsal Tarih Vakfı yayınları, Ankara: 2003. |
| 9. | İlhan Tekeli- Selim İlkin, İkinci Dünya Savaşı Türkiyesi, Cilt:1, İletişim Yayınları, İstanbul 2013. |
| 10. | İlhan Tekeli- Selim İlkin, İkinci Dünya Savaşı Türkiyesi, Cilt:2, İletişim Yayınları, İstanbul 2014. |
| 11. | İlhan Tekeli- Selim İlkin, İkinci Dünya Savaşı Türkiyesi, Cilt:3, İletişim Yayınları, İstanbul 2015. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %5 |
| Kısa Sınav (Quiz) | 1 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 2 | 42 |
| Ödev | 10 | 1 | 1 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 0 | 10 |
| Ara Sınav | 1 | 0 | 1 | 1 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 0 | 1 | 1 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 74 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | |
OÇ-1 | ||||||||||||
OÇ-2 | ||||||||||||
OÇ-3 | ||||||||||||
OÇ-4 | ||||||||||||
OÇ-5 | ||||||||||||
OÇ-6 | ||||||||||||
OÇ-7 | ||||||||||||
OÇ-8 | 5 | |||||||||||
OÇ-9 | ||||||||||||
OÇ-10 | ||||||||||||
OÇ-11 | ||||||||||||
OÇ-12 | ||||||||||||
OÇ-13 | ||||||||||||
OÇ-14 | ||||||||||||
OÇ-15 | ||||||||||||
OÇ-16 | ||||||||||||
OÇ-17 | ||||||||||||
OÇ-18 | ||||||||||||
OÇ-19 | ||||||||||||
OÇ-20 | ||||||||||||
OÇ-21 | ||||||||||||