Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : FEL335 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Bu derste, günümüz problemlerinin felsefi bakımdan nasıl ele alınıp değerlendirilebileceğinin gösterilmesi ve öğrencilerin problem görme bilincinin geliştirilmesi amaçlanmıştır
Günümüz problemlerinin felsefi bakımdan ele alınıp değerlendirilebilmesi
| 1. | Çağımızın kültürel yapısını ana hatlarıyla kavrayabilecek. |
| 2. | Çağımızdaki felsefi yönelimlerin temel sorularını kavrayabilecek. |
| 3. | Çağımızdaki sorunları disiplinlerarası bakışla ele alabilir. |
| 4. | Bu sorunları felsefi bakışla çözümleyebilir. |
| 5. | Onları eleştirel-analitik bir düzlemde değerlendirebilecektir. |
| 1. | Dennett, D. C. (1991). Consciousness explained. Little, Brown. |
| 2. | Dewey, J. (1925). Experience and nature. Open Court. |
| 3. | Chalmers, D. J. (1996). The conscious mind: In search of a fundamental theory. Oxford University Press. |
| 4. | Gallagher, S. (2005). How the body shapes the mind. Oxford University Press. |
| 5. | Gallagher, S., & Zahavi, D. (2008). The phenomenological mind: An introduction to philosophy of mind and cognitive science. Routledge. |
| 6. | Merleau-Ponty, M. (2012). Phenomenology of perception (D. A. Landes, Trans.). Routledge. |
| 7. | Newen, A., De Bruin, L., & Gallagher, S. (Eds.). (2018). The Oxford Handbook of 4E Cognition. Oxford University Press. |
| 8. | Thompson, E. (2007). Mind in life: Biology, phenomenology, and the sciences of mind. Harvard University Press. |
| 9. | Thomas Nagel - What Is It Like to Be a Bat 83 (1974, The Philosophical Review) |
| 10. | René Descartes Meditations on First Philosophy With Selections from the Objections and Replies (1996, Cambridge University) |
| 11. | Edmund Husserl - Ideas for a pure phenomenology and phenomenological philosophy. First book (2014) |
| 12. | Edmund Husserl- Ideas Pertaining to a Pure Phenomenology and to a Phenomenological Philosophy_ Second Book |
| 13. | Consciousness in Contemporary Science -- A_ J_ Marcel (editor), E_ Bisiach (editor) |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ödev | 1 | %10 |
| Kısa Sınav (Quiz) | 1 | %10 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %20 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Ödev | 1 | 5 | 1 | 6 |
| Okuma | 14 | 0 | 1 | 14 |
| Kısa Sınav | 1 | 5 | 1 | 6 |
| Ara Sınav | 1 | 6 | 2 | 8 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 12 | 2 | 14 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 76 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | |
OÇ-2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | |
OÇ-3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | |
OÇ-4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | |
OÇ-5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 2 | 2 | |