Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : FEL408 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Bu dersin amacı, insan hakları kavramının ne olup ne olmadığını temel metinlerden hareketle tartışarak, kavramın "insan", "hak" ve "etik" kavramlarıyla bağını kurabilmek, kişilerde insan haklarının ve temel hakların neler olduğunda dair farkındalık oluşturarak temel hakların korunabilirliğinin yollarını ortaya koyabilmektir.
İnsan hakları kavramının neliği, temel olan ve olmayan hakların neler oldukları, insan hakları ihlaleri ile hakların korunabilirliğinin olanağını örneklerle ortaya koymak.
| 1. | İnsan hakları kavramının ne olduğunu, kapsamını ve sınırlarını kavramak |
| 2. | Temel olan ve temel olmayan haklar ayrımını yapabilir olmak |
| 3. | İnsan hakları belgeleri ışığında hakların sınırlarını görebilmek |
| 4. | İnsan haklarına yönelik teorik ve pratik eleştiriler konusunda bilgi sahibi olmak |
| 5. | İnsan haklarının korunma yolları konusunda farkındalık kazanmak |
| 1. | Kuçuradi, İoanna, İnsan Hakları: Kavramları ve Sorunları, Türkiye Felsefe Kurumu Yayınları, 2011 |
| 2. | Kuçuradi, İoanna ve Peker, Bülent, (Hazırlayanlar), Türkiye’de ve Dünyada İnsan Hakları, H.Ü. İnsan Hakları ve Felsefesi Uygulama ve Araştırma Merkezi, 1999 |
| 3. | Kuçuradi, İoanna (Hazırlayan) İnsan Haklarının Felsefi Temelleri, H.Ü. Yayınları, Ankara |
| 4. | Tepe, Harun, İnsan Hakları Felsefesi, BilgeSu Yayınları, 2018 |
| 5. | Kuçuradi, İoanna, İnsan Haklarının Felsefe Temelleri, Ankara: Türkiye ve Orta Doğu Araştırmaları Enstitüsü, 1980 |
| 6. | Kuçuradi, İoanna, (Hazırlayan) İnsan Haklarına Yönelik Tehditler, Ankara: H.Ü. İnsan Hakları ve Felsefesi Uygulama ve Araştırma Merkezi, 2004 |
| 7. | Tepe, Harun, İnsan Haklarının Felsefi Temelleri, BilgeSu Yayınları, 2018 |
| 8. | Tepe,Harun. İnsan Haklarını Kim Öldürdü?, Yapı Kredi Yayınları, 2026 |
| 9. | Tepe, Harun. Etik, İnsan ve İnsan Hakları, İnsan Haklarının Etik Temelleri, Avrupa Konseyi, Mart 2022. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %5 |
| Atölye Çalışması | 1 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 3 | 42 |
| Atöyle Çalışması | 1 | 5 | 1 | 6 |
| Okuma | 14 | 0 | 3 | 42 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 2 | 12 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 20 | 2 | 22 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 124 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 2 | |||||||||
OÇ-2 | ||||||||||
OÇ-3 | ||||||||||
OÇ-4 | 3 | |||||||||
OÇ-5 | ||||||||||