
| Ders Kodu | : FİZ301 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Dersin amacı, Einstein’ın Özel Görelilik Teorisi’nin temel kavramlarını, postulatlarını ve matematiksel yapısını öğretmek; öğrencilerin Lorentz dönüşümleri, zaman genişlemesi, uzunluk kısalması, göreli momentum ve enerji, dört vektör formalizmi ile Minkowski uzay-zamanı konularında temel bilgi ve problem çözme becerisi kazanmalarını sağlamaktır.
Galileo göreliliği ve eylemsiz sistemler, Michelson-Morley deneyi ve eter sorunu, Einstein'ın özel görelilik postulatları, Lorentz dönüşümlerinin türetilmesi, eşzamanlılık, zaman genişlemesi ve uzunluk kısalması, göreli hız toplamı ve Doppler etkisi, ikizler paradoksu, göreli momentum ve enerji, kütle-enerji eşdeğerliği (E = mc²), dört vektör (dört konum, dört hız, dört momentum), Minkowski uzay-zaman diyagramları ve dünya çizgileri, özel göreliliğin elektromanyetizmaya uygulamaları.
| Prof. Dr. Cesur EKİZ |
| 1. | Galileo göreliliği ile Einstein'ın özel göreliliği arasındaki temel farkları ayırt eder ve özel göreliliğin iki postulatını açıklar. |
| 2. | Lorentz dönüşümlerini türetir ve bu dönüşümleri kullanarak zaman genişlemesi, uzunluk kısalması ve eşzamanlılık problemlerini çözer. |
| 3. | Göreli hız toplamı ve Doppler etkisi ile ilgili problemleri çözer; ikizler paradoksunu açıklar. |
| 4. | Göreli momentum ve enerji ifadelerini türetir, kütle-enerji eşdeğerliğini (E = mc²) fiziksel olarak yorumlar ve ilgili problemleri çözer. |
| 5. | Dört vektör formalizmini (dört konum, dört hız, dört momentum) kullanarak Lorentz dönüşümleri altında değişmez nicelikleri belirler. |
| 6. | Minkowski uzay-zaman diyagramlarını çizerek olayları yorumlar ve özel göreliliğin elektromanyetizmaya uygulamalarını açıklar. |
| 1. | Special Relativity and Classical Field Theory, L. Susskind, A. Friedman, Penguin UK, 2017. |
| 2. | Special Relativity for Beginners, J. Freund, World Scientific, 2008. |
| 3. | Introduction to Special Relativity, R.Resnick, John Wiley & Sons, 1991. |
| 4. | Introduction to Special Relativity, J. H. Smith, Dover Pub., 2003. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ödev | 1 | %5 |
| Kısa Sınav (Quiz) | 1 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 3 | 42 |
| Ödev | 1 | 4 | 0 | 4 |
| Kısa Sınav | 1 | 3 | 1 | 4 |
| Ara Sınav | 1 | 20 | 2 | 22 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 26 | 2 | 28 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 100 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | |
OÇ-1 | 4 | 3 | 4 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 1 |
OÇ-2 | 4 | 3 | 4 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 1 |
OÇ-3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 1 |
OÇ-4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 |
OÇ-5 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 |
OÇ-6 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 |