Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : SAT352 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Sanat Tarihi Bölümü öğrencilerinin alanlarında İngilizce terminoloji konusunda bilgi sahibi olmasını sağlamak ve öğrencileri sanat ve kültür alanlarındaki metinlerle tanıştırmak, metinleri çözümleme ve bu metinleri çevirme becerisi edindirmek.
Öğrencilerin İngilizce Sanat Tarihi terminolojisini öğrenmesi, basitten zora doğru seçilen İngilizce Sanat Tarihi metinlerinin okunması, çözümlenmesi, çevrilmesi ve bir yapı ve yaptıranın tanıtımını içeren İngilizce bir proje çalışmasının yapılması.
| 1. | İngilizce Sanat tarihi terminolojisi hakkında bilgi sahibi olma. |
| 2. | İngilizce Sanat Tarihi metinlerini okuma becerisinin gelişmesi. |
| 3. | İngilizce Sanat Tarihi metinlerini anlama becerisinin geliştirilmesi. |
| 4. | Sanat Tarihi alanında İngilizceyi kullanma becerilerinin geliştirilmesi. |
| 5. | Yapıların İngilizce tanımlamalarını yapabilme ve yazma becerilerinin geliştirilmesi. |
| 1. | İngilizcenin çeviri tekniklerine yönelik her türlü kaynak kullanılabilir |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %5 |
| Sözlü Sınav | 1 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 2 | 42 |
| Okuma | 10 | 0 | 1 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 0 | 1 | 5 |
| Ara Sınav | 1 | 7 | 1 | 8 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 9 | 1 | 10 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 75 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | |
OÇ-1 | 2 | 3 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 |
OÇ-2 | 3 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 |
OÇ-3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 |
OÇ-4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 |
OÇ-5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 |