Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : İDE319 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : İngilizce |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Bu dersin amacı öğrencilere dilbilimin temel kavram ve ilkelerini öğretmek, alanı mikro ve makro boyutlarıyla tanıtmak ve lisans öğrenim süreleri boyunca alacakları derslere genel bir hazırlık sağlamaktır.
Dilbilimin temel alan ve kavramları büyük ölçekli ve küçük ölçekli dilbilim ayırımı çerçevesinde incelenecektir. Bu derste ayrıca, belli başlı dilbilimcilerin temel nitelikli makalelerinden örnekler incelenecek ve tartışılacaktır.
| 1. | Dilbilim ile ilgili temel kavramları tanımlar |
| 2. | Dilbilimde büyük ölçekli ve küçük ölçekli çalışma alanlarını tanımlar |
| 3. | Dilbilim çalışmalarında kullanılan farklı yöntem ve yaklaşımların farkına varır |
| 4. | Dilbilimin temelini oluşturan belli başlı dilbilimcilerin temel nitelikli makalelerini yorumlar |
| 5. | Dilbilimin temelini oluşturan farklı dilbilimcilerin yaklaşımları arasındaki benzerlikleri ve farklılıkları değerlendirir |
| 1. | Yule, George. (2020). The study of language / George Yule (Ed. 7). New York: Cambridge University Press. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %5 |
| Ödev | 1 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 2 | 56 |
| Ödev | 1 | 1 | 2 | 3 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 | 2 |
| Ara Sınav | 1 | 4 | 2 | 6 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 6 | 2 | 8 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 75 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | |
OÇ-1 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-2 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |