Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : İLH355 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 0 |
| Uyg. | : 2 |
| Kredi | : 1 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Katı’ Sanatı dersi, geleneksel Türk-İslam süsleme sanatları arasında önemli bir yere sahip olan katı’ (kâğıt oyma) sanatını teorik ve uygulamalı yönleriyle tanıtmayı amaçlamaktadır. Bu ders kapsamında öğrencilerin, katı’ sanatının tarihsel gelişimini, estetik değerlerini ve uygulama tekniklerini öğrenmeleri; özgün tasarımlar geliştirebilecek bilgi, beceri ve duyarlılığa ulaşmaları hedeflenmektedir. Ayrıca ders, geleneksel sanatlara karşı farkındalık geliştirmeyi, kültürel mirası tanımayı ve bu mirası çağdaş yorumlarla sürdürülebilir kılmayı teşvik etmektedir.
Bu ders, geleneksel Türk-İslam süsleme sanatlarından biri olan katı’ (kâğıt oyma) sanatının tarihçesi, gelişimi ve uygulama tekniklerini kapsamaktadır. Katı’ sanatının hat, tezhip ve minyatür gibi diğer klasik sanatlarla ilişkisi ele alınmakta; kullanılan malzemeler, motif türleri ve kompozisyon kuralları tanıtılmaktadır. Ders süresince öğrenciler, bitkisel ve geometrik motiflerle başlayarak özgün tasarımlar geliştirecek ve bireysel projeler üreteceklerdir. Uygulamalı çalışmalarla öğrencilerin el becerilerini geliştirmeleri ve geleneksel sanatlara yönelik estetik bakış kazanmaları hedeflenmektedir.
| 1. | Katı’ sanatının tarihçesini, gelişim sürecini ve İslam sanatları içindeki yerini açıklar. |
| 2. | Katı’ sanatında kullanılan araç, gereç ve malzemeleri tanır ve işlevlerini açıklar. |
| 3. | Temel katı’ tekniklerini (oyma, kesme, yapıştırma) uygulamalı olarak kullanır. |
| 4. | Bitkisel ve geometrik motifleri katı’ tekniğiyle yorumlayarak tasarım üretir. |
| 5. | Hat sanatıyla ilişkili katı’ kompozisyonları hazırlar ve uygular. |
| 1. | Mesara, G. (1991). Türk Sanatında İnce Kağıt Oymacılığı. Ankara: Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları. |
| 2. | Kacar, G. (2025). Geleneksel Türk El Sanatları Katı’. Uşak: Mevzu Yayıncılık. |
| 3. | Ferrari Kançal, N. (2016). Tasvir: Teori ve Pratik Arasında İslam Görsel Kültürü. İstanbul: Klasik Yayınları. |
| 4. | İrepoğlu, G. (2014). Gül. İstanbul: Yapı Kredi Kültür Sanat Yayıncılık. |
| 5. | İrepoğlu, G. (2017). Lâle. İstanbul: Yapı Kredi Kültür Sanat Yayıncılık. |
| 6. | Duran, G. (2021). Ali Üsküdari Tezhip ve Ruganî Üstdâdı, Çiçek Ressamı. İstanbul: Kubbealtı Neşriyatı. |
| 7. | Şerifoğlu, Ö.F. (2020). A. Süheyl Ünver Lâlezâr-ı Süheylî Tarihimizde Lâle Merakı. İstanbul: Albaraka Yayınları. |
| 8. | Çağman, F. (2014). Kat’ı. İstanbul: Aygaz Yayınları. |
| 9. | Ekizler Sönmez, Serap. (2018). Mimar Sinan Camileri ve İslam Sanatında Geometrik Desenler. 1. bs. İstanbul: Klasik Yayınları. |
| 10. | Birol. İnci A., Çiçek Derman. (2004). Türk Tezyini Sanatlarında Motifler. 1.bs. İstanbul: Kubbealtı Neşriyat. |
| 11. | Akar, Azâde, Cahide Keskiner. (1978). Türk Süsleme Sanatlarında Desen ve Motif. 1. bs. İstanbul: Tercüman Sanat ve Kültür Yayınları. |
| 12. | Ekizler Sönmez, S. (2020). Selçuklu Sanatının Geometrik Dili (Cilt: I-II-III). İstanbul Ketebe Yayınları. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %5 |
| Sözlü Sınav | 1 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 3 | 2 | 2 | 12 |
| Dönem Ödevi | 1 | 3 | 1 | 4 |
| Atöyle Çalışması | 11 | 4 | 2 | 66 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 | 4 |
| Ara Sınav | 1 | 4 | 2 | 6 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 6 | 2 | 8 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 100 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | PÇ-16 | PÇ-17 | PÇ-18 | PÇ-19 | PÇ-20 | |
OÇ-1 | 3 | 4 | 4 | |||||||||||||||||
OÇ-2 | 3 | 4 | ||||||||||||||||||
OÇ-3 | 3 | 3 | 4 | |||||||||||||||||
OÇ-4 | 3 | 3 | 4 | 4 | ||||||||||||||||
OÇ-5 | 4 | 4 | ||||||||||||||||||