
| Ders Kodu | : İLH357 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Dil-Mantık ilişkisini iki disiplin açısından inceleme böylece dil-anlam, dil-lafız, gösteren-gösterge, dil-ifade, ifade ve dile ilişkin yanlışlar üzerinde öğrenciyi bilişsel olarak yetiştirmek, bilimsel faaliyetlerinde onu güçlü kılmak.
Dil ve Dilbilim, Dilin Fonksiyonu, Dilin Çeşitli Kullanımları ve Bildirişme, Kelimelerin İşlevi ve Çeşitleri, Kelimelerle İlgili Yanlışlar, Anlama ve Tanımlama, İfadeler ve İşlevi, İfade Çeşitleri (Emirler, Amprik ve Analitik İfadeler)
| 1. | Dili derinliğine tahlil etme imkânı bulur. |
| 2. | Dilin menşei, dil ile diğer disiplinler arasındaki ilişkiyi kavrar. |
| 3. | Dilin çeşitli kullanımlarını uygulamalı olarak görür. |
| 4. | Semiolojinin ana kavram ve konularını öğrenir. |
| 5. | Bilimsel, felsefi, dini vs. alanlarda yanlış yapmadan (özellikle çok anlamlılık ve belirsizlikten korunarak) dili doğru kullanmanın önemini ve yollarını kavrar. |
| 1. | Susan Stebbing, A Modern Introduction to Logic; |
| 2. | John Wilson, Dil, Anlam ve Doğruluk; Çev. İ. Emiroğlu, A. Tüzer; |
| 3. | Felsefe Ansiklopedisi, "Anlam-Anlatı", ed. Ahmet Cevizci, İstanbul 2003, C. I, s. 402-435. |
| 4. | Ronald Munson, The Way of Words; |
| 5. | İbn Rüşd, Tehâfüt (Tutarsızlığın Tutarsızlığı), Çev. Mehmet Dağ, Kemal Işık. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %5 |
| Sözlü Sınav | 1 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 4 | 3 | 98 |
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 | 4 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 2 | 2 | 4 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 106 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | PÇ-16 | PÇ-17 | PÇ-18 | PÇ-19 | PÇ-20 | |
OÇ-1 | 4 | 2 | 2 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | ||||||||
OÇ-2 | 4 | 2 | 2 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | ||||||||
OÇ-3 | 4 | 2 | 2 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | ||||||||
OÇ-4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | ||||||||
OÇ-5 | 4 | 2 | 2 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | ||||||||