
| Ders Kodu | : İKT372 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Bu dersin amacı, öğrencilerin sosyal bilimlerde ve özellikle iktisat alanında bilimsel araştırmanın temel mantığını kavramalarını sağlamaktır. Ders kapsamında öğrenciler araştırma problemi belirleme, araştırma sorusu geliştirme, literatür taraması yapma, teorik çerçeve kurma, hipotez geliştirme, kavramları ölçülebilir değişkenlere dönüştürme ve uygun araştırma tasarımı oluşturma becerileri kazanacaktır. Dönem sonunda öğrencilerin kendi seçtikleri bir konuda temel bir araştırma önerisi hazırlamaları beklenmektedir. Bu ders, Araştırma Yöntemleri II kapsamında yürütülecek uygulamalı araştırma, veri analizi ve raporlama süreçlerine temel oluşturur.
Araştırma Yöntemleri I dersi, sosyal bilimlerde bilimsel araştırmanın temel mantığını ve araştırma tasarımının ana unsurlarını ele almaktadır. Ders kapsamında araştırma problemi ve araştırma sorusu geliştirme, literatür taraması, teorik çerçeve oluşturma, hipotez geliştirme, kavramların değişkenlere dönüştürülmesi, veri kaynaklarının belirlenmesi ve araştırma tasarımı konuları işlenmektedir.
| 1. | Bilimsel araştırmanın temel mantığını ve sosyal bilimlerde araştırma sürecinin aşamalarını açıklayabilir. |
| 2. | Belirli bir konu alanında araştırma problemi ve araştırma sorusu geliştirebilir. |
| 3. | Literatür taraması yapabilir ve araştırmanın mevcut bilgi birikimi içindeki yerini tanımlayabilir. |
| 4. | Teorik çerçeve kurabilir, hipotez geliştirebilir ve soyut kavramları ölçülebilir değişkenlere dönüştürebilir. |
| 5. | Veri kaynakları, değişkenler ve yöntem unsurlarını içeren temel bir araştırma önerisi hazırlayabilir. |
| 1. | Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. SAGE Publications. |
| 2. | Kumar, R. (2019). Research Methodology: A Step-by-Step Guide for Beginners (Vol. 4). Sage Publications Limited. |
| 3. | Neuman, W. L. (2014). Social Research Methods: Qualitative and Quantitative Approaches. Pearson. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Sunum | 1 | %10 |
| Ödev | 1 | %10 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %20 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 3 | 70 |
| Ödev | 1 | 1 | 1 | 2 |
| Sunum | 1 | 3 | 1 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 2 | 30 |
| Ara Sınav | 1 | 8 | 1 | 9 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 9 | 1 | 10 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 125 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | |
OÇ-1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 |
OÇ-2 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 |
OÇ-3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 |
OÇ-4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 |
OÇ-5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 |