Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : İKT422 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Bu dersin amacı, öğrencilerin akademik ve mesleki uygulama süreçlerini öğretim elemanı danışmanlığında deneyimlemelerini sağlamaktır. Ders kapsamında öğrenciler literatür taraması, kaynak düzenleme, veri toplama, veri düzenleme, temel analiz süreçlerine destek verme, akademik destek ve soru çözümü uygulamaları, kısa rapor hazırlama, sunum materyali oluşturma, akademik çalışma disiplini ve etik sorumluluklar konularında uygulamalı deneyim kazanacaktır. Bu ders, Uygulamalı İktisat Atölyesi ve Kariyer Mentörlüğü II kapsamında yürütülebilecek daha kapsamlı uygulamalı araştırma, dış paydaş etkileşimi ve raporlama süreçlerine temel oluşturur.
Uygulamalı İktisat Atölyesi ve Kariyer Mentörlüğü I dersi, öğrencilerin akademik üretim ve uygulama süreçlerine kontrollü ve danışmanlık temelli biçimde katılmalarını amaçlamaktadır. Ders kapsamında görev tanımı, çalışma planı, literatür taraması, kaynakça düzenleme, veri toplama, veri hazırlama, temel analiz süreçlerine destek, akademik destek ve soru çözümü uygulamaları, kısa raporlama, sunum hazırlama, geri bildirim alma ve etik ilkeler konuları işlenmektedir.
| 1. | Akademik ve mesleki uygulama süreçlerinin temel aşamalarını ve sorumluluklarını açıklayabilir. |
| 2. | Öğretim elemanı danışmanlığında literatür taraması, kaynak düzenleme ve araştırma materyali hazırlama süreçlerine katkı sunabilir. |
| 3. | Veri toplama, veri düzenleme ve temel veri hazırlama süreçlerine destek verebilir. |
| 4. | Soru çözümü uygulama notları, kısa rapor, ilerleme notu ve sunum materyali hazırlayabilir. |
| 5. | Akademik etik, gizlilik, sorumluluk ve profesyonel iletişim ilkelerine uygun biçimde çalışabilir. |
| 1. | Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. SAGE Publications. |
| 2. | Kumar, R. (2019). Research Methodology: A Step-by-Step Guide for Beginners (5th ed.). SAGE Publications. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Sunum | 1 | %20 |
| Ödev | 1 | %10 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %10 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 3 | 70 |
| Ödev | 1 | 15 | 1 | 16 |
| Sunum | 1 | 10 | 1 | 11 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 1 | 11 |
| Ara Sınav | 1 | 8 | 1 | 9 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 9 | 1 | 10 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 127 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 |
OÇ-2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 |
OÇ-3 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 |
OÇ-4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 |
OÇ-5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 |