
| Ders Kodu | : İL367 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Bu dersin amacı Ortaçağ Batı felsefesinin temel problemlerini, temsilcilerini öğrenciye tanıtmaktır ve öğrencinin edindiği bilgileri ilahiyat formasyonu çerçevesinde çözümlemesini sağlamaktır.
Augustine, Thomas Aquinas, İslam Felsefesi'nin Etkisi, Ockhamlı William
| 1. | Öğrenci, ortaçağ filozoflarını tasnif eder. |
| 2. | Öğrenci, ortaçağ filozoflarının din-akıl ile ilgili fikirlerini anlar. |
| 3. | Öğrenci, Hıristiyanlık ile ilgili bilgisini felsefi olarak temellendirir. |
| 4. | Öğrenci, ortaçağ hıristiyan ve yahudi düşünürlerine İslam felsefesinin etkisini detaylı olarak tasvir eder. |
| 5. | Öğrenci, ortacçağ yahudi, hristiyan ve islam filozoflarının görüşleri arasında mukayese yapar. |
| 1. | Ahmet Cevizci, Felsefe Tarihi, Say Yayınları, 2015. |
| 2. | Etienne Gilson, Ortaçağ Felsefesi, Doğu-Batı Yayınları, çev. Ayşe Meral, 2021. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %5 |
| Sözlü Sınav | 1 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 3 | 56 |
| Ödev | 1 | 3 | 1 | 4 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 2 | 12 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 20 | 2 | 22 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 94 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | PÇ-16 | PÇ-17 | PÇ-18 | PÇ-19 | PÇ-20 | |
OÇ-1 | 1 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 5 | 5 | 4 | 3 | 2 | 5 | 3 | 3 | 2 | 2 | 4 | 4 | |
OÇ-2 | 1 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 5 | 4 | 4 | 3 | 2 | 5 | 3 | 3 | 2 | 2 | 4 | 4 | |
OÇ-3 | 2 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 5 | 4 | 5 | 3 | 2 | 5 | 3 | 3 | 2 | 2 | 4 | 4 | |
OÇ-4 | 2 | 4 | 1 | 3 | 2 | 2 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 2 | 5 | 3 | 3 | 2 | 2 | 5 | 4 | |
OÇ-5 | 3 | 4 | 1 | 3 | 2 | 2 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 2 | 5 | 3 | 3 | 2 | 2 | 5 | 4 | |