Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : İL392 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Bu dersin amacı, örnek olay ve problemlerle öğrencinin felsefi düşünebilme kabiliyetini arttırmaktır. Bu ders bilgi verme amaçlı bir ders olmaktan ziyade, öğrencilerin bilgilerini felsefi bir argümana dönüştürme yeteneklerini kazanmaları için tasarlanmıştır.
Temel Felsefi Problemler, Felsefi Düşüncenin Tabiatı, Felsefede Yaklaşım Farkları, Felsefe ve Gündelik Hayat, Tanrı Problemi ve Felsefe
| 1. | Öğrenci, felsefi düşünce kabiliyeti edinir. |
| 2. | Öğrenci, ilahiyatçı perspektifini felsefi düşünce ile zenginleştirir. |
| 3. | Öğrenci, felsefi cevaplar arasındaki farklılığı kavrar. |
| 4. | Öğrenci felsefi paradokslara dair kendi çözümlerini temellendirir. |
| 5. | Öğrenci, Tanrı meselesi ile ilgili fikirlerini felsefi olarak savunur. |
| 1. | Chris Horner, Emrys Westacott, Felsefe Aracılığıyla Düşünmek, çev. Ahmet Arslan, Phoneix Yayınları, 2000. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %5 |
| Sözlü Sınav | 1 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 3 | 56 |
| Ödev | 1 | 2 | 1 | 3 |
| Seminer | 1 | 2 | 1 | 3 |
| Atöyle Çalışması | 1 | 2 | 1 | 3 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 2 | 7 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 30 | 2 | 32 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 104 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | PÇ-16 | PÇ-17 | PÇ-18 | PÇ-19 | PÇ-20 | |
OÇ-1 | 3 | 3 | 2 | 4 | ||||||||||||||||
OÇ-2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||||||
OÇ-3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||
OÇ-4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | ||||||||
OÇ-5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||||