Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : İL001 |
| Ders Türü | : Hazırlık |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 26 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 26 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 60 |
Bu ders; öğrencilerin Arapça okuduğunu anlama, yazılı anlatım, sözlü iletişim ve işitsel kavrama becerilerini B1 yeterlik düzeyine ulaştırmayı hedeflemektedir. Süreç kapsamında, modern ve klasik dönem metinlerinin tahlil edilmesi ve öğrencilerin edindikleri dilsel birikimle düşüncelerini yetkin bir biçimde ifade etmeleri sağlanacaktır. Bunun yanı sıra, dilbilgisi kurallarının metinler üzerinden tatbik edilmesi ve öğrencilere temel düzeyde dilsel çözümleme yetisinin kazandırılması dersin başlıca kazanımları arasındadır.
Sarf (Morfoloji / Yapıbilgisi): Mücerred ve mezid bablar, sülasi ve rubai fiil yapıları ile fiil çekimleri; zamirler, mastarlar, isim kalıpları ve türevler üzerinden kelime yapısının uygulamalı olarak incelenmesi. Nahiv (Sentaks / Cümle Bilgisi): İsim ve fiil cümlelerinin yapısal analizi; irab kuralları ile sıfat, zamir, istisna, hal, temyiz ve sayılar gibi temel gramatik unsurların ve cümle ögelerinin tahlil edilmesi. Kırâe (Okuduğunu Anlama): B1 seviyesindeki modern ve klasik Arapça metinlerin okuma pratiği ve yapısal analizi; metinlerin ana ve yardımcı düşüncelerinin tespit edilerek anlamsal çerçevesinin kavranması. Muhâdese ve İstimâ (Sözlü İletişim ve İşitsel Kavrama): İletişimsel becerileri geliştirmek amacıyla günlük diyaloglar, fikir beyanı, soru sorma ve öneride bulunma pratiklerinin yanı sıra; tartışma ve sunum gibi interaktif sözlü anlatım tekniklerinin uygulanması. İmlâ ve İnşâ (Yazım Kuralları ve Yazılı Anlatım): Arapça ortografi (imlâ) kurallarının tatbiki; paragraf ve kısa metin düzeyinde kompozisyonlar oluşturarak öğrencilerin düşüncelerini yazılı formda doğru, akıcı ve tutarlı bir şekilde ifade etme yetilerinin geliştirilmesi. Savtiyyât / Fonetik (Sesbilim): Harflerin mahreçlerine (çıkış yerlerine) uygun olarak doğru telaffuz edilmesi; kelime ve cümle düzeyinde sesletim kurallarının, özellikle Kur'an-ı Kerim metinleri referans alınarak uygulamalı olarak işlenmesi.
| 1. | Öğrenciler Arap alfabesini tanır, okuma ve yazma becerilerini geliştirir. |
| 2. | Arapçada bitişik ve ayrı zamirleri, işaret ve soru isimlerini tanır ve kullanır. |
| 3. | İsim tamlaması ve sıfat tamlaması yapılarını ayırt eder ve cümle içinde uygular. |
| 4. | Günlük hayatta sık kullanılan basit yapı ve kalıpları anlar ve uygular; tebrik, baş sağlığı gibi ifadeleri tanır. |
| 5. | Cümlelerde zorluk ve kolaylık ifade eden temel yapılarla anlam kurar. |
| 6. | Bağlaç ve edatlarla sebep-sonuç ve zaman ilişkilerini cümle içinde kullanabilir. |
| 7. | Kâne, İnne ve Leyse gibi temel yardımcı fiilleri tanır, cümle kurar ve analiz eder. |
| 8. | Mezid fiillerin farklı türlerini ve çekimlerini öğrenir, emir ve masdar formlarını kullanır. |
| 9. | Fiillerde sahih ve mu'tel ayrımını yapar; bunların çekim ve kullanımını kavrar. |
| 10. | Mef’ul çeşitlerini ayırt eder ve cümle içinde doğru şekilde kullanır. |
| 11. | Orta düzeyde Arapça metinleri okuyup anlar, dilbilgisi yapılarının anlam farklılıklarını fark eder. |
| 12. | Harf-i cerli fiillerle ve farklı bağlaçlarla cümleler kurar. |
| 13. | Temel sayı sistemini öğrenir, sıra sayıları ve tam sayıları kullanabilir. |
| 14. | İsm-i zaman, mekan, alet ve türemiş isim çeşitlerini sınıflandırır ve cümlede kullanır. |
| 15. | Nahiv konularından hâl, istisnâ, münâda gibi kavramları öğrenir ve uygular. |
| 1. | Ali Bulut, Cemal Abdullah Aydın, Hatice Doğrusözü vd., Silsiletü İstanbul Arapça Dil setisi (el-Kirae 1-4), (İstanbul: İdav Yayınları, 2023). |
| 2. | Abdulazim Badran, Muâz el-Bûrînî, Silsiletü İstanbul Arapça Dil serisi el-Kitâbetu't-Tatbîkıyye (Yazma 1-2), (İstanbul: İdav Yayınları, 2023). |
| 3. | Cemâl Muhammed Yûsuf ve Yûnus el-Ca'beri, Silsiletü İstanbul Arapça Dil serisi (İstimâ' ve Muhâdese 1-4), (İstanbul: İdav Yayınları, 2023). |
| 4. | Ali Bulut, Abdurrahman Özdemir vd., Silsiletü İstanbul Arapça Dil serisi (en-Nahv 1-4), (İstanbul: İdav Yayınları, 2023). |
| 5. | Ali Bulut, Mustafa Yavuz vd., Silsiletü İstanbul Arapça Dil serisi (es-Sarf 1-4), (İstanbul: İdav Yayınları, 2023). |
| 6. | Öğretim elemanının hazırladığı notlar. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Proje | 2 | %4 |
| Kısa Sınav (Quiz) | 10 | %20 |
| Ara Sınav (Vize) | 4 | %36 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %40 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 32 | 2 | 2 | 128 |
| Ödev | 20 | 6 | 1 | 140 |
| Proje | 2 | 6 | 1 | 14 |
| Okuma | 32 | 10 | 4 | 448 |
| Bireysel Çalışma | 32 | 10 | 4 | 448 |
| Kısa Sınav | 10 | 20 | 1 | 210 |
| Ara Sınav | 4 | 20 | 1 | 84 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 30 | 1 | 31 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 1503 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | PÇ-16 | PÇ-17 | PÇ-18 | PÇ-19 | PÇ-20 | |
OÇ-1 | 5 | 3 | 2 | 3 | 2 | 5 | 2 | 2 | 3 | 5 | 2 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |
OÇ-2 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 5 | 5 | 2 | 3 | 5 | 2 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 5 |
OÇ-3 | 5 | 3 | 4 | 2 | 3 | 5 | 5 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 5 |
OÇ-4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 5 | 5 | 2 | 3 | 5 | 2 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 5 |
OÇ-5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 2 | 4 | 2 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 2 | 4 | 5 | 5 |
OÇ-6 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 2 | 4 | 2 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 2 | 5 | 5 | 4 |
OÇ-7 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 2 | 4 | 2 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 5 |
OÇ-8 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-9 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-10 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-11 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-12 | 5 | 4 | 2 | 3 | 2 | 5 | 5 | 2 | 3 | 5 | 2 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |
OÇ-13 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
OÇ-14 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 5 | 5 | 2 | 3 | 5 | 2 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 5 |
OÇ-15 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 2 | 4 | 5 | 5 |