Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : İL203 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 4 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 4 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Hadis kaynaklarının çeşitliliği üzerine detaylı bilgi edinmek ve örnek metinler vasıtasıyla Hadislerin anlaşılması ve yorumlanması konusunda tecrübeyi artırmak.
Kütüb-i Sitte öncesi ve sonrasındaki diğer Hadis kaynaklarının mahiyeti. Hadis musanniflerinin ilim yolculukları. İsnad sisteminin ortaya çıkışı ve bu konuda oryantalistlerin ileri sürdüğü iddiaların tahlili. Riyâzu’s-Sâlihîn’den seçilmiş örnek hadis metinlerinin okunması ve açıklanması.
| 1. | Hz. Peygamber’in nebevî görevlerini tanımlar, Hadis ve Sünnet’in önemini ve İslam Kültür ve Medeniyeti'nin inşasındaki rolünü belirler |
| 2. | İsnad/Sened sisteminin oluşum şeklini değerlendirir, oryantalistlerin isnadların sonradan uydurulduğuna dair iddialarını tartışır |
| 3. | İnternet ve bilgisayar programları vasıtasıyla hadis metni, hadis râvisi ve hadis şerhi bulma yöntemlerini uygular |
| 4. | Hadis ve Sünnet’e sarılmanın küresel konjonktür bakımından arz ettiği önemi analiz eder |
| 5. | Nevevî'nin Riyâzu's-Salihîn adlı eserindeki Hadis metinlerinden seçilmiş hadislerin okunması ve yorumlanması yoluyla Hadis analiz yeteneğini artırır |
| 1. | İsmail Lütfi Çakan, Hadis Edebiyatı: Çeşitleri - Özellikleri - Faydalanma Usulleri, İstanbul 2015. |
| 2. | Şevkî Ebû Halîl, Atlasü’l-Hadîsi’n-Nebevî mine’l-Kütübi’s-Sıhâhı’s-Sitte, Dımeşk 2005. |
| 3. | Ahmet Tahir Dayhan, "İstişrâk ile İstişhâd Edilir mi? –Eleştirel Bir Bakış–", Hadis Tetkikleri Dergisi, 2007, 5/2, ss. 7-45. |
| 4. | Nevevî, Riyâzü’s-Sâlihîn: Peygamberimizden Hayat Ölçüleri, Çev. Yaşar Kandemir, İsmail L. Çakan, Raşit Küçük, İstanbul 2016. |
| 5. | Fatma Kızıl, “Oryantalistik Hadis Çalışmaları”, Hadis ve Hadis Metinleri: DEÜ İlahiyat Fakültesi İlahiyat Lisans Tamamlama, Ünite 5, 2020, 103-123. |
| 6. | Mehmed Sofuoğlu, Sahîh-i Buhârî ve Tercemesi, İstanbul 2007. |
| 7. | Ahmed Davudoğlu, Sahîh-i Müslim Tercüme ve Şerhi, İstanbul 2020. |
| 8. | Haydar Hatipoğlu, Sünen-i İbni Mâce Tercemesi ve Şerhi, İstanbul 2018. |
| 9. | Ebû Davud, Sünen-i Ebû Davûd Terceme ve Şerhi, İstanbul 2011. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %5 |
| Sözlü Sınav | 1 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 4 | 70 |
| Okuma | 4 | 0 | 4 | 16 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 | 30 |
| Ara Sınav | 1 | 3 | 1 | 4 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 5 | 1 | 6 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 126 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | PÇ-16 | PÇ-17 | PÇ-18 | PÇ-19 | PÇ-20 | |
OÇ-1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | ||||||
OÇ-2 | 2 | 2 | 2 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | ||||||||
OÇ-3 | 2 | 4 | 2 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | ||||||||
OÇ-4 | 3 | 2 | 4 | 2 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | |||||||
OÇ-5 | 3 | 2 | 4 | 2 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | |||||||