Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : İLT105 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Öğrencileri grafik tasarım disiplini ve tasarım program bilgileri ile donatmak sureti ile grafik tasarımın temel kavramlarının tartışıldığı bu derste, öğrencilerin yaratıcılıklarını bilgisayar teknolojisiyle bütünleştirmelerini sağlamak amaçlanmaktadır.
Bu ders ile reklam ve halkla ilişkiler faaliyetlerinin hazırlanış ve sunuşlarında kullanılan grafik tasarım öğeleri ve bunların hazırlandığı programlar, alanın temelini oluşturan teknik ve estetik kurgular ışığında incelenecektir. Dersin pratik yapısı, bilgisayar ve bilgi teknolojileri üzerine kişisel ve mesleki gereksinimleri kazanma, yönetme ve kullanabilme üzerine odaklanmıştır. Kişisel ve mesleki anlamdaki bu gereksinimler, ağırlıklı olarak ofis yazılımları, bilgisayar okur-yazarlığı konularını ele almaktadır. İletişim alanında ise, öğrenciler profesyonel gereksinimler için yaygın olarak kullanılan görsel iletişim tasarımı yazılımlarını kullanmayı, görsel iletişim tasarımı kavramı ve görsel iletişim tasarımı ürünlerini ile eş zamanlı olarak öğreneceklerdir.
| 1. | Öğrenci, grafik tasarımın temel öğelerini kısıtlı olan bir dönem içinde olabilecek ölçüde tanımlayabilecektir. |
| 2. | Öğrenci, tasarım için gerekli olan sanat nesnelerinin biçimini oluşturan ( nokta, çizgi, doku renk, ışık –gölge, boşluk – doluluk, strüktür, uygunluk, zıtlık, denge, sıra, düzen, denge, bütünlük) elemanların yapısını yine kısmen tartışabilecektir. |
| 3. | Öğrenci, grafik tasarım alanındaki çalışmaları eleştirel gözle değerlendirebilme kriterlerini öğrenebilecektir. |
| 4. | Öğrenci, grafik tasarım alanındaki çalışmaları eleştirel gözle değerlendirebilme kriterlerini öğrenebilecektir. |
| 5. | Öğrenci, grafik tasarım alanındaki çalışmaları eleştirel gözle değerlendirebilme kriterlerini öğrenebilecektir. |
| 1. | Ellen Lupton, Thinking with type: A critical guide for designers, writers, editors/students, (2004) s. 10-16 |
| 2. | Berger, A. Arthur. (1998). Seeing is Believing, Mayfield Publishing, London. |
| 3. | Brereton, Richard. (2009). Sketchbooks:The Hidden Art of Designers, Illustrators& Creatives, Laurence King Publishing, London.UK. |
| 4. | Bowers, John. (1999). Introduction to Two Dimensional Design, John Wiley & Sons, USA. Colour Mania (Victionary, 2009). |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 5 | %5 |
| Kısa Sınav (Quiz) | 1 | %10 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %25 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 2 | 42 |
| Kısa Sınav | 1 | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 1 | 12 | 3 | 15 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 12 | 3 | 15 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 72 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | PÇ-16 | |
OÇ-1 | 3 | 4 | 3 | |||||||||||||
OÇ-2 | 3 | 5 | 4 | |||||||||||||
OÇ-3 | 3 | 4 | 4 | |||||||||||||
OÇ-4 | 3 | 4 | 4 | |||||||||||||
OÇ-5 | 3 | 4 | 4 | |||||||||||||