Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : İLT313 |
| Ders Türü | : Bölüm Dışı Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Bu dersin amacı, yapay zekâ kavramının temel ilkelerini tanıtmak ve öğrencilerin algoritmalar, makine öğrenimi, veri işleme, karar verme sistemleri gibi temel bileşenler hakkında bilgi edinmesini sağlamaktır. Ayrıca, yapay zekânın farklı alanlardaki uygulamalarına dair genel bir farkındalık kazandırmak hedeflenmektedir.
Bu ders, yapay zekânın temel kavramlarını, tarihsel gelişimini ve güncel uygulama alanlarını kapsamaktadır. Öğrenciler; problem çözme, bilgi temsili, öğrenme algoritmaları, makine öğrenimi, doğal dil işleme, uzman sistemler ve etik konular hakkında temel düzeyde bilgi edinir. Ayrıca sağlık, ulaşım, medya, finans gibi sektörlerde yapay zekâ uygulamalarına dair örnek analizler gerçekleştirilir.
| 1. | Yapay zekâya ilişkin temel kavramları, yaklaşımları ve tarihsel gelişimi açıklar; bu bilgileri dijital medya içerik üretiminde ilişkilendirir. |
| 2. | Yapay zekâ sistemlerinin temel bileşenlerini tanır ve bu sistemleri görsel-işitsel içerik analizinde kullanabilir. |
| 3. | Arama algoritmaları ve bilgi temsili tekniklerini kullanarak senaryo yapısı, kurgu planı veya sahne organizasyonunda uygulama yapar. |
| 4. | Makine öğrenmesi ve doğal dil işleme uygulamalarıyla otomatik alt yazı üretimi, içerik etiketleme veya seyirci analizleri gerçekleştirebilir. |
| 5. | Yapay zekâ teknolojilerinin medya sektöründeki etik, kültürel ve yaratıcı süreçlere etkilerini eleştirel biçimde değerlendirir. |
| 1. | Nevzat Tarhan (2020) Yapay Zeka ve İnsan Timaş Yayınları. |
| 2. | Günay, Mehmet Akif. (Ed.). (2023). İletişim Bilimlerinde Yapay Zekâ. Eğitim Yayınevi. |
| 3. | Stuart Russell & Peter Norvig (2021) Artificial Intelligence: A Modern Approach (4th Edition) Pearson. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 5 | %5 |
| Kısa Sınav (Quiz) | 1 | %10 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %25 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 3 | 70 |
| Okuma | 5 | 0 | 1 | 5 |
| Kısa Sınav | 1 | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 1 | 20 | 1 | 21 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 25 | 1 | 26 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 122 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | PÇ-16 | |
OÇ-1 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | ||||
OÇ-2 | 2 | 5 | 2 | 2 | 4 | 5 | 4 | 2 | 2 | 5 | 5 | 3 | ||||
OÇ-3 | 2 | 4 | 3 | 2 | 5 | 2 | 5 | 5 | 2 | 2 | 5 | 4 | 3 | |||
OÇ-4 | 2 | 5 | 3 | 2 | 5 | 5 | 4 | 2 | 2 | 5 | 5 | 4 | ||||
OÇ-5 | 3 | 2 | 4 | 5 | 2 | 4 | 4 | 2 | 3 | 5 | 3 | 2 | 5 | 5 | ||