Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : İLT224 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Dijitalleşmenin getirdiği kültürel, toplumsal ve estetik dönüşümleri eleştirel bir perspektifle incelemek; öğrencilerin dijital iletişim araçlarını ve yeni medya ortamlarını etik değerlere uygun olarak analiz edebilmelerini sağlamaktır. Ayrıca dijital kültürün yaratıcılık ve tasarım üzerindeki etkilerini, BM Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri bağlamında kavramsal bir altyapıyla sorgulatmayı amaçlar.
Dijitalleşme, ağ toplumu, yeni medya, dijital kimlik, post-truth (hakikat ötesi), algoritmik kültür, gözetim kapitalizmi, üretken yapay zeka (Generative AI) etiği, dijital sanat, dijital uçurum ve dijital detoks pratiklerinin kültürel, sosyolojik ve tasarımsal yansımaları.
| 1. | Dijitalleşme, yeni medya ve ağ toplumu kavramlarını tarihsel, sosyolojik ve kültürel bağlamda tanımlar. |
| 2. | Dijital platformlardaki bilgi üretim süreçlerini, etkileşim dinamiklerini ve algoritmik kültürü eleştirel bir yaklaşımla analiz eder. |
| 3. | Yapay zekâ, dijital sanat ve yeni medya estetiğindeki güncel gelişmeleri telif hakları, gözetim kapitalizmi ve etik boyutlarıyla değerlendirir. |
| 4. | Dijital teknolojilerin küresel ve yerel çapta yol açtığı eşitsizlikleri (dijital uçurum) ve teknolojik atık sorunlarını BM Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri çerçevesinde sorgular. |
| 5. | Dijital kültür teorilerini iletişim disiplini ile ilişkilendirerek yenilikçi, özgün ve görsel okuryazarlığa dayalı araştırma veya portfolyo içerikleri üretir. |
| 6. | Teknolojik dönüşümlerin uygarlık tarihi içindeki sürekliliklerini; tarım devrimi, yazı ve kayıt kültürü, sanayi devrimi, kitle iletişimi ve dijitalleşme süreçleri ekseninde değerlendirir. |
| 7. | Platform kapitalizmi ve dikkat ekonomisinin dijital kültürde görünürlük, etkileşim, veri üretimi, kullanıcı davranışları ve içerik dolaşımı üzerindeki etkilerini analiz eder. |
| 1. | Lev Manovich - Yeni Medyanın Dili Pierre Levy - Siberkültür |
| 2. | Christian Fuchs - Sosyal Medya: Eleştirel Bir Giriş |
| 3. | Manuel Castells - Ağ Toplumunun Yükselişi |
| 4. | Shoshana Zuboff - Gözetim Kapitalizmi Çağı |
| 5. | Yuval Noah Harari - Homo Deus: Yarının Kısa Bir Tarihi |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 5 | %5 |
| Kısa Sınav (Quiz) | 1 | %10 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %25 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 3 | 70 |
| Kısa Sınav | 1 | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 1 | 13 | 2 | 15 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 13 | 2 | 15 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 100 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | PÇ-16 | |
OÇ-1 | 5 | 4 | ||||||||||||||
OÇ-2 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||||
OÇ-3 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||
OÇ-4 | 5 | 4 | ||||||||||||||
OÇ-5 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||||
OÇ-6 | 4 | 4 | ||||||||||||||
OÇ-7 | 4 | 5 | ||||||||||||||