Bu ders, okuma ve yazma amacını vurgulayan, yazım sanatı sürecine giriş dersidir. Öğrenciler, planlama, taslak yazma ve kendi özgün çalışmalarını gözden geçirme stratejileri üzerine kapsamlı bir altyapı oluşturacaklar. Öğrenciler, devam etmekte olan, eleştirel bir iletişime katılan birçok görüşten biri olan kendi seslerini tanımanın yanında, belirli bir kitleye kendi görüş ve deneyimlerini aktarırken, kendi fikir ve otoritelerini oluşturmada yardım alacaklar. Diğer bir deyişle, stil ve revizyon bu dersin başlıca amacıdır. Katılımcılar ayrıca akademik alanda başarının ve dünyada aktif bir vatandaş olmanın vazgeçilmez becerilerini düşünme, okuma, öğrenme ve tartışma, yazma kullanacaklar. Bu, öğrencilerin eleştirel düşünme, eleştirel okuma ve eleştirel yazmadan oluşan üç önemli faaliyet ile yoğun etkileşimi sonucu başarılacaktır. Özellikle yazmadaki amaç, taslak hazırlama ve serbest yazma, düzeltme, gözden geçirme ve sınıf tartışmalarının yanında Bilgilendirme, Kıyaslama, Sebep-Sonuç ve Eleştiri türlerinde makaleler yazabilmelidir.

Öğrencilerin sonraki yıllarda görecekleri mesleki İngilizce derslerini takip edebilmeleri, lisans sonrası ve meslek hayatlarında ihtiyaç duyacakları İngilizce yazma becerileri kazandırmayı hedefleyen bu derste, farklı türde yazılmış makale örneklerini okuyabilir, planlama ve taslak plan çıkarmayı öğrenebilir ve Bilgilendirme (Expository), Kıyaslama ‘Comparison&Contrast’ , Sebep-Sonuç ‘Cause &Effect’ ve Eleştiri ‘Argumentative’ türlerinde makale yazabilir.