Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : CE453 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : İngilizce |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Deprem ve kuvvetli yer hareketlerindeki temel kavramların, tek serbestlik dereceli sistemlerde dinamik davranış yükleri altında zeminin nasıl davrandığının, deprem yükleri altında geçerli olan zemin parametrelerinin bulunması, sıvılaşma ve sismik şev stabilitesi değerlendirme yöntemlerinin öğrenilmesidir.
Dinamik yüklerin zemin davranışı üzerindeki etkileri, tek serbestlik dereceli sistemlerde dinamik davranış ve hareket denklemi, dinamik zemin davranışının tanımlanması için gerekli zemin incelemeleri, dinamik deneyler, zemin büyütmesi, sıvılaşma, deprem durumunda duraylılık, dayanma yapılarının dinamik durumda tasarımı.
| 1. | Dinamik yüklerin zemin parametreleri üzerindeki etkilerini belirler. |
| 2. | Kuvvetli yer hareketi parametrelerini tahmin eder. |
| 3. | Arazi deney sonuçlarını kullanarak sıvılaşma analizi yapar. |
| 4. | Tekil serbestlik dereceli sistemlerin dinamik tepkisini belirler |
| 5. | Saha tepki analizi yapar |
| 1. | Kramer, S.L., (1996), Geotechnical Earthquake Engineering, Prentice Hall. |
| 2. | Day, R.W., (2002), Geotechnical Earthquake Engineering Handbook, McGraw Hill. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %5 |
| Kısa Sınav (Quiz) | 1 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 4 | 3 | 98 |
| Kısa Sınav | 1 | 2 | 1 | 3 |
| Ara Sınav | 1 | 4 | 2 | 6 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 10 | 3 | 13 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 120 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | 4 | 3 | 2 | 5 | |||||
OÇ-2 | 4 | 5 | 4 | 3 | 2 | 4 | |||||
OÇ-3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 2 | 4 | |||||
OÇ-4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 2 | 4 | |||||
OÇ-5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 2 | 4 | |||||