Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : SÖ157 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Bu dersin sonunda öğrenciler; birleştirilmiş sınıflı bir ilköğretim okulunda, eğitim programını ve yönetsel süreçleri bağımsız biçimde yürütebileceklerdir.
Birleştirilmiş Sınıf Uygulamasının Tanımı ve Tarihçesi Birleştirilmiş Sınıf Uygulamasında Sınıfları Oluşturma Ölçütleri Birleştirilmiş Sınıflarda Öğretimi Planlama ve Değerlendirme: Yılık Planlar, Günlük Planlar Birleştirilmiş Sınıf Uygulamasının Avantaj ve Dezavantajları İlköğretim okullarında Uyulması Gereken Ortak Esaslar Birleştirilmiş Sınıf uygulamasına İlişkin Rutinler: Veli Toplantıları, Ev Ziyaretleri, Tarım çalışmaları, Anne-baba Eğitimleri Birleştirilmiş Sınıflı Okullarda Yöneticilik: Desimal Dosyalama, Gelen Giden Yazılar, Öğrenci Kayıtları vb. e-okul Sistemi ve Birleştirilmiş Sınıflar için Kullanımı ve Genel tekrar.
| Prof. Dr. Soner ALADAĞ |
| 1. | Birleştirilmiş sınıf kavramının Türkiye’deki tarihçesini kavrayabilme. |
| 2. | Birleştirilmiş sınıfla okullarda derslik ve öğretmen sayısına göre birleştirme ilkelerini açıklayabilme. |
| 3. | Birleştirilmiş sınıflarda A grubu ve B grubu için yıllık plan yapabilme. |
| 4. | Birleştirilmiş sınıflı okullarda öğretimin avantaj ve sınırlılıklarını pedagojik ilkelere göre açıklayabilme. |
| 5. | Birleştirilmiş sınıflı okullarda yürütülmesi gereken toplumsal gelişmeye katkı çalışmalarının neler olabileceğini tartışabilme |
| 6. | Birleştirilmiş sınıflı bir okulda, yöneticinin görev ve yetkilerini kavrayabilme. |
| 7. | Birleştirilmiş sınıflı bir okulda görev yapmaya istekli oluş. |
| 1. | Köksal, K. (2005) Birleştirilmiş Sınıflarda Öğretim, Ankara: PegemA Yayıncılık. |
| 2. | Binbaşıoğlu, C. (1999) Birleştirilmiş Sınıflarda Öğretim. Ankara: Anı Yayıncılık. |
| 3. | Erdem, A. R. (2004) Birleştirilmiş Sınıflarda Öğretim. Ankara: Anı Yayıncılık. |
| 4. | Fidan, N. (1987) Birleştirilmiş Sınıflarda Öğretim. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi Yayınları No: 100. |
| 5. | MEB. (2000) İlköğretim Birleştirilmiş Sınıflar Hayat Bilgisi Öğretmen Kılavuz Kitabı, Ankara: MEB Yayıncılık. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 2 | 42 |
| Ödev | 3 | 3 | 2 | 15 |
| Okuma | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Ara Sınav | 1 | 6 | 1 | 7 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 7 | 1 | 8 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 100 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 3 | 4 | 5 | |||||||
OÇ-2 | 4 | 5 | ||||||||
OÇ-3 | 5 | 5 | ||||||||
OÇ-4 | 4 | 5 | ||||||||
OÇ-5 | 3 | 4 | 5 | |||||||
OÇ-6 | 4 | 5 | ||||||||
OÇ-7 | 5 | |||||||||