Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : EBB296 |
| Ders Türü | : Bölüm Dışı Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Öğrenciler, öğrenme güçlükleri hakkında temel kavramları, tanı ölçütlerini, öğrenme güçlüğü olan çocukların özelliklerini betimleyebileceklerdir. Öğrenme güçlüğü olan çocukların eğitimlerinde kullanılan yaklaşımları ve yöntemleri bilme ve uygulayabilme becerilerine sahip olacaklardır.
Öğrenme güçlüğüne ilişkin temel kavramlar, öğrenme güçlüğünün nedenleri, öğrenme güçlüğü olan çocukların özellikleri, öğrenme güçlüğünde öğretim yöntemleri
| 1. | Öğrenme güçlüğü olan çocukların özelliklerini betimleyebilir. |
| 2. | Öğrenme güçlüğünün nedenlerini açıklayabilir. |
| 3. | Öğrenme güçlüğü olan çocukların tanılanmalarını açıklayabilir. |
| 4. | Öğrenme güçlüğü olan çocuklarda kullanılan yaklaşımları ve yöntemleri bilir. |
| 5. | Öğrenme güçlüğü olan çocukların ailesini tanıma, özel gereksinimi ve ailesine yönelik eğitsel rehberlik bilgi ve becerilerini uygulayabilir. |
| 1. | Karlheinz B. (2006). Öğrenme Güçlüklerini Erken Tespit Etmek. Ankara: İlya Yayıncılık. |
| 2. | Sarı, H. (2003). Özel Eğitime Muhtaç Öğrencilerin Eğitimleriyle İlgili Çağdaş Öneriler. Ankara: PegemA Yayıncılık. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %5 |
| Ödev | 1 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 2 | 56 |
| Ödev | 1 | 11 | 1 | 12 |
| Ara Sınav | 1 | 15 | 1 | 16 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 15 | 1 | 16 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 100 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | |
OÇ-1 | |||||||||||||
OÇ-2 | 5 | ||||||||||||
OÇ-3 | |||||||||||||
OÇ-4 | |||||||||||||
OÇ-5 | |||||||||||||