Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : FİZ233 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 6 |
Genel olarak bilimin ve özel olarak da fiziğin tarihin değişik dönemlerinden geçerek bugüne gelene kadar geçirdiği değişimleri gözden geçerek bilimin ve fiziğin anlamını ve önemini ortaya çıkarmak.
İnsanın ilk düşüncelerinin ortaya çıkışı ve bunun alet yapmak ve çalışma ile ilişkisi, Mezopotamya ve Mısır uygarlıklarının(tunç çağı) düşüncelerini ve bunların daha sonraki bilimsel düşüncelerin gelişmesine katkıları, Antik-Yunan (demir Çağı)uygarlığı ve ilk bilimsel düşüncelerin ortaya çıkışının ve neden başka yerde ortaya çıkmadığının tartışılması, İyonya, Atina ve İskenderiye’deki bilimsel düşüncelerin özellikleri, Ortaçağ biliminin Batıdaki durumu ve Doğuda bilimsel düşüncenin durumunun karşılaştırılması, orta çağda doğu biliminde gelişmeler ve antik-yunan biliminin doğudaki algılanışı ile İbni-Sina,Ömer Hayyam,El-Jabiri,El-Hayzen,Farabi,İbni-Rüşt, Plank, Einstein, Rutherford, Bohr, Dirac, Fermi, Heisenberg,de Broglie gibi bilim adamlarının katkıları,
| 1. | İnsanın ilk düşüncelerinin nasıl ortaya çıktığını ve bunun alet yapmak ve çalışma ile ilişkisini anlayabilmeli |
| 2. | Mezopotamya ve Mısır uygarlıklarının (tunç çağı) düşüncelerini ve bunların daha sonraki bilimsel düşüncelerin gelişmesine katkılarını açıklayabilmeli |
| 3. | Antik-Yunan (demir çağı) uygarlığının ortaya çıkışı ve ilk bilimsel düşüncelerin ortaya çıkışının ve neden başka yerde değil de bu bölgede oluşabildiğini söyleyebilmeli |
| 4. | Antik Yunanda bilimin İyonya, Atina ve İskenderiye’deki özelliklerini açıklayabilmeli ve Thales, Pisagor, Sokrat, Platon, Aristo, Euklit, Erastofones, Arşimet, Ptolemaeos gibi kişilerin bilime katkılarının nasıl olduğunu söyleyebilmeli, |
| 5. | Ortaçağda biliminin batıdaki durumunu ve bu çağdaki bilimsel çalışmaları ve doğuda bilimsel düşüncenin durumunu karşılaştırabilmeli, orta çağda doğu biliminde gelişmeler ve antik-yunan biliminin doğudaki algılanışı ile İbni-Sina, Ömer Hayyam, El-Jabiri, El-Hayzen, Farabi, İbni-Rüşt |
| 6. | Rönesans ve Reform dönemi ve bunun bilimin gelişmesinde oynadığı rolü söyleyebilmeli özellikle, Kopernik, Bruno, Kepler ve Galileo’nun bilime yaptıkları katkıları açıklayabilmeli, |
| 7. | Newton dönemi biliminin ortaya çıkışını bunun anlamını ve neden olduğu değişimi, bilimsel ve sosyal değişime yaptığı katkıyı değerlendirebilmeli, Newton, Hook, Boyle, Leibnitz, Huygens gibi bilim adamlarını katkısını söyleyebilmeli |
| 8. | Sanayi devrimi ile bilim arasındaki etkileşimi ve bunun bilide ne gibi gelişmelere neden olduğunu ve klasik bilimin ortaya çıkışını anlatabilmeli. Franklin, Faraday, Lagrange, Amper, Volta, Paskal, Maxwell gibi bilim adamlarının katkılarını söyleyebilmeli |
| 9. | Klasik bilimin yetersizliklerini gösterebilmeli ve Modern bilimin ortaya çıkışını, kuantum fiziği, istatistik Fizik,parçacık fiziği ve nükleer Fiziğin ortaya çıkışını ve günümüze kadar bunların gelişimini açıklayabilmeli. Plank, Einstein, Rutherford, Bohr, Dirac, Fermi, Heisenberg, de Broglie, Feynman gibi bilim adamlarının katkılarını açıklayabilmeli |
| 1. | Bilimler tarihi Cilt:I ve II, J. D. Bernal, Sosyal Yayınları, İstanbul, 1975 |
| 2. | Bilimsel Devrimlerin Yapısı, Thomas Kuhn |
| 3. | Orta Çağda Bilimin Gelişimi,Richard Westfall,Tübitak Yayınları |
| 4. | Bilim ve Şarlatanlık, Hüseyin Batuhan,Yapı Kredi Yayınları,İstanbul,1993 |
| 5. | Michael Fowler, History of Physics, |
| 6. | www.galileoandeinstein.physics.virginia.edu/lectures/lecturelist.html |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Kısa Sınav (Quiz) | 2 | %20 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %20 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 4 | 3 | 98 |
| Ödev | 1 | 7 | 1 | 8 |
| Ara Sınav | 1 | 20 | 2 | 22 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 20 | 2 | 22 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 150 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | PÇ-16 | PÇ-17 | PÇ-18 | |
OÇ-1 | 4 | 4 | ||||||||||||||||
OÇ-2 | 4 | 3 | ||||||||||||||||
OÇ-3 | 4 | 4 | ||||||||||||||||
OÇ-4 | 4 | |||||||||||||||||
OÇ-5 | 4 | 4 | ||||||||||||||||
OÇ-6 | 4 | 4 | ||||||||||||||||
OÇ-7 | 3 | 5 | 4 | |||||||||||||||
OÇ-8 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||||
OÇ-9 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||||||