
| Ders Kodu | : İDE328 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Bu dersin amacı belli kavramlar, simge ve temalar üzerinden Türk ve dünya edebiyatına ait şiir, kısa hikâye, epik eserler ve romanları karşılaştırmalı olarak incelemektir.
Türk ve dünya edebiyatından eserler belli kavram ve temalar bağlamında incelenir.
| 1. | 1. Karşılaştırmalı edebiyat çalışmalarının tarihsel gelişimini öğrenmek ve bu alanla ilgili teorik bilgiye sahip olmak. |
| 2. | 2. Türk ve dünya edebiyatından eserler okuyarak kültürlerarası karşılaştırmalar yapmak. |
| 3. | 3. Farklı kültür, gelenek ve edebiyatlar hakkında bilgi sahibi olmak. |
| 4. | 4. İncelenen edebi metnin açık ya da örtük bir biçimde vurguladığı anlamlar üzerinde durmak. |
| 5. | 5. Metindeki örneklerden yola çıkarak metnin mantıksal analizini yapmak ve eleştirel bakış açısı geliştirebilmek. |
| 1. | 1. Aydın, Kamil. Karşılaştırmalı Edebiyat: Günümüz Postmodern Bağlamda Algılanışı. Birey Yayınları. |
| 2. | 2. Bassnett, Susan. Comparative Literature: A Critical Introduction. Blackwell. |
| 3. | 3. Behdad Ali and Dominic Thomas: A Companion to Comparative Literature. Wiley-Blackwell. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 3 | 3 | 84 |
| Ödev | 1 | 8 | 5 | 13 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 0 | 2 | 10 |
| Ara Sınav | 1 | 6 | 2 | 8 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 6 | 4 | 10 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 125 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | |
OÇ-1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 |
OÇ-2 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 |
OÇ-3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 |
OÇ-4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 |
OÇ-5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 |