Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : İDE339 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : İngilizce |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Bu ders öğrencileri çocuklara İngilizce öğretimindeki temel kavramalarla tanıştırır. Çocukların temel özelliklerini anlatarak başlar ve sonrasında bir dil öğrencisi olarak çocukları tanımlar, ulusal ve uluslararası olarak felsefesini anlatır, çocuklara dil becerilerini öğretmeyi tanımlar, ve son olarak çocukların performansının nasıl değerlendirileceği ile ilgili açıklamalar yapar.
Çocuklar ile diğer yaş grupları arasındaki farklar (dilin yapısını, beceri ve alt becerileri öğrenme açısından), çocuklar ile ilgili yanlış kanılar, çocukların öğrenme stilleri ( örn. görsel, kinestetik, duyuşsal) ve stratejileri ( örn. bilişsel, üst bilişsel, duyuşsal) , aktiviteleri ( örn. puzzle, hikayeler ve oyunlar, simülasyon) ve kelime öğretimi için işitsel-görsel araçlar ( örn. resimler, kuklalar, şarkılar, gerçek objeler) , dil becerileri ve yapıları, çocuk sınıfları için gerekli olan sınıf yönetimi teknikleri
| 1. | Öğrenciler Çocuklara İngilizce Öğretimi ile ilgili temel bilgileri kullanabilir |
| 2. | Öğrenciler çocukların temel dil süreçlerini öğrenebilir. |
| 3. | Öğrenciler ana dil ve ikinci dil öğreniminin temel özelliklerini öğrenebilir. |
| 4. | Öğrenciler çocuklara dil öğretirken materyal üretebilir. |
| 5. | Öğrenciler çocuklara İngilizcedeki temel dil becerilerini öğretebilir. |
| 1. | Çocuklara Dil Öğretimi |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 1 | 18 | 42 | 60 |
| Ödev | 1 | 2 | 4 | 6 |
| Ara Sınav | 1 | 2 | 1 | 3 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 4 | 2 | 6 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 75 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | |
OÇ-1 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-2 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |