Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : ECON327 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Bu dersin amacı, öğrencilere ekonomik göstergeleri güvenilir veri kaynaklarından (TÜİK, TCMB, Dünya Bankası, Eurostat, OECD, vb.) temin etme, ham veriyi Excel ortamında temizleme, düzenleme ve görselleştirme ile analiz sonuçlarını iş dünyasında kullanılabilir raporlara dönüştürme becerilerini kazandırmaktır. Ders aynı zamanda üretken yapay zekâ araçlarını (ChatGPT, Claude vb.) etkin biçimde kullanma yetkinliği geliştirmeyi hedeflemektedir. Öğrenciler, teorik ekonomi bilgilerini gerçek verilerle buluşturarak, iş dünyasında sık karşılaşılan veri analizi ve raporlama süreçlerine hazırlanmaktadır.
Bu ders kapsamında öğrenciler; ekonomik veri kaynaklarını tanıma ve veri indirme, Excel ile veri temizleme ve düzenleme, grafik ve görsel oluşturma, yapay zekâ destekli formül üretme ve veri yorumlama ile iş dünyasına yönelik ekonomi raporu yazma konularını uygulamalı olarak ele almaktadır.
| 1. | Ekonomik veriyi güvenilir kaynaklardan indirir, dosya formatlarını tanır ve ham veriyi Excel'de temizleyip düzenler. |
| 2. | Excel'in temel fonksiyonlarını ve yapay zeka araçlarını ekonomik veri analizinde işlevsel biçimde kullanır. |
| 3. | Ekonomik göstergeleri hedef kitleye uygun grafik ve görsellerle sunar; yapay zeka destekli rapor metni üretir. |
| 4. | İş dünyasına yönelik ekonomik raporların yapısını ve yazım ilkelerini uygulayarak yönetici özeti, bulgular ve öneri bölümlerini içeren belgeler hazırlar. |
| 5. | Gerçek ekonomik verilerle veri toplama, temizleme, görselleştirme ve raporlamayı kapsayan tam döngü bir analiz projesini hazırlayarak sözlü olarak sunar. |
| 1. | Gökçearslan, Ş. ve Yıldız Durak, H. (2024). Yapay Zekâ Okuryazarlığı, Nobel Akademik Yayıncılık |
| 2. | Çekici, H. M. Ve Sidal, L. Z. (2026). Yönetim, Yapay Zekâ Kullanımı ve Raporlama. Scala Yayıncılık. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %15 |
| Ödev | 1 | %10 |
| Kısa Sınav (Quiz) | 1 | %15 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 3 | 3 | 84 |
| Ödev | 1 | 5 | 3 | 8 |
| Sunum | 1 | 10 | 1 | 11 |
| Kısa Sınav | 1 | 5 | 1 | 6 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 10 | 3 | 13 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 122 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | |
OÇ-1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 |
OÇ-2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 |
OÇ-3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 |
OÇ-4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 |
OÇ-5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 |