Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : ECON441 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Bu ders, Ekonomi Biliminde İngilizce I ve II derslerinin ileri düzeyde bir devamı niteliğindedir. Dersin amacı, öğrencilerin ekonomi alanında edindikleri İngilizce dil becerilerini geliştirmeleri ve bu becerileri farklı metin türlerinde uygulayabilmeleridir. Öğrencilerin, ekonomiyle ilgili güncel gelişmeleri İngilizce kaynaklardan takip edebilmesi, temel düzeyde analizler yapabilmesi ve düşüncelerini temel düzeyde açık ve anlaşılır şekilde ifade edebilmesi hedeflenmektedir. Ders, uygulama temelli olup, öğrencilerin kısa metin incelemeleri, grup çalışmaları ve yapılandırılmış dil alıştırmaları yoluyla aktif katılımı teşvik eder.
Bu ders, öğrencilerin iktisat alanındaki İngilizce terminolojiyi daha ileri düzeyde anlamalarını ve kullanmalarını sağlamaya yönelik olarak tasarlanmıştır. Ders boyunca öğrenciler, güncel haber yazıları, kısa ekonomi metinleri ve grafik yorumları üzerinden çalışarak hem kelime bilgilerini genişletir hem de iktisadi anlatım becerilerini geliştirir. Ek olarak, yapılandırılmış alıştırmalar yoluyla temel yazılı anlatım ve sözlü açıklama yetenekleri desteklenir. Ders, Ekonomi Biliminde İngilizce I ve II derslerinin uygulama yönünü güçlendiren bir nitelik taşır.
| 1. | Öğrenciler, ileri düzey dilbilgisi yapılarını ekonomi metinlerinde doğru ve etkili bir şekilde kullanabilir. |
| 2. | Öğrenciler, güncel ekonomiyle ilgili İngilizce metinleri okuyup ana fikri belirleyebilir ve metni genel hatlarıyla özetleyebilir. |
| 3. | Öğrenciler, ekonomiyle ilgili grafik ve tabloları İngilizce olarak sözlü ve yazılı biçimde temel düzeyde açıklayabilir. |
| 4. | Öğrenciler, akademik ekonomi terimlerini bağlam içinde anlayabilir ve sınıf içi etkinliklerde doğru kullanabilir. |
| 5. | Öğrenciler, grup çalışmaları ve sınıf içi uygulamalar yoluyla ekonomiyle ilgili fikirlerini İngilizce olarak açık ve anlaşılır bir şekilde ifade edebilir. |
| 1. | John Slaght, English for Academic Study. Garnet |
| 2. | Mark Roberts ve Terry Phillips, English for Economics in Higher Education Studies Course Book with audio CDs. Garnet |
| 3. | Seçilmiş Dergi Makaleleri, Kısa Yazılar ve İnternet Sayfaları |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Sunum | 1 | %10 |
| Kısa Sınav (Quiz) | 2 | %20 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %10 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 3 | 3 | 84 |
| Sunum | 1 | 5 | 1 | 6 |
| Kısa Sınav | 1 | 4 | 1 | 5 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 2 | 7 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 20 | 3 | 23 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 125 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | |
OÇ-1 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 2 |
OÇ-2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 2 |
OÇ-3 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 2 |
OÇ-4 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 2 |
OÇ-5 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 2 |