Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : MLY330 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Bu dersin amacı, öğrencilere sağlık kavramı, sağlık hizmetleri, sağlık hizmetlerinin belirleyicileri ve sunum şekilleri hakkında kapsamlı bir anlayış kazandırmaktır. Öğrenciler, sağlık hizmetlerinin Türkiye'deki kamu ve özel sektör tarafından nasıl sunulduğunu, sağlık ekonomisi teorileri ve ampirik analizler ile sağlık harcamalarının analizini öğrenirler. Ders, sağlık harcamalarının etkinliği, verimliliği ve verimli kullanımını inceleyerek, harcama belirleyicileri üzerine ekonometrik analizler yapma becerisi kazandırmayı hedefler. Ayrıca, yapay zekanın sağlık sektöründeki etkisi ve sağlık harcamaları üzerine analizleri derinlemesine ele alacak ve öğrencilere sağlık sektörüyle ilgili teorik ve uygulamalı bilgiler sunacaktır.
Bu ders, sağlık sektörünün küresel ve ulusal düzeydeki analizlerine odaklanır. Öğrenciler, sağlık kavramları, sağlık hizmetlerinin türleri, sağlık harcamalarının belirleyicileri ve sunum şekilleri gibi temel konularla başlayacaklar. Türkiye'deki sağlık sisteminin kamu ve özel sektör tarafından nasıl sunulduğu incelenecek, ayrıca dünya genelindeki sağlık sistemleri ve sağlık harcamaları analizleri de yapılacaktır. Ders, sağlık harcamalarının ekonometrik analizleri, etkinlik ve verimlilik üzerine ampirik çalışmalara odaklanarak öğrencilerin sağlık harcamalarının doğru kullanımını anlamalarına yardımcı olacaktır. Yapay zekanın sağlık sektörü üzerindeki etkisi ve ulusal sağlık sistemleri ile küresel sağlık politikalarının karşılaştırılması da bu derste ele alınan konulardır.
| 1. | Öğrenci, sağlık kavramı, sağlık hizmetleri türleri ve sağlık harcamalarının belirleyicilerini açıklayabilir. |
| 2. | Öğrenci, sağlık harcamalarının etkinliğini, verimliliğini ve finansal etkin kullanımını analiz edebilir. |
| 3. | Öğrenci, Türkiye’deki sağlık sistemi ile küresel sağlık sistemleri arasındaki farkları karşılaştırabilir. |
| 4. | Öğrenci, sağlık harcamaları üzerindeki ekonometrik analiz yöntemlerini kullanarak veri tabanlı sonuçlar çıkarabilir. |
| 5. | Öğrenci, yapay zekanın sağlık sektörü üzerindeki etkilerini analiz edebilir ve sağlık verileri ile ilgili tahmin modelleri oluşturabilir. |
| 1. | Yılmaz, M. (2020). Sağlık Ekonomisi ve Politikaları. Nobel Yayıncılık. |
| 2. | Kutzin, J. (2013). Evrensel Kapsama ve Sağlık Sistemi Performansı İçin Sağlık Finansmanı: Kavramlar ve Politika İçin Sonuçlar. Bulletin of the World Health Organization, 91(8), 602-611. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 3 | 3 | 84 |
| Ara Sınav | 1 | 12 | 1 | 13 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 24 | 1 | 25 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 122 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 |
OÇ-2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 |
OÇ-4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 |
OÇ-5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 |