
| Ders Kodu | : TE195 |
| Ders Türü | : Bölüm Dışı Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 2 |
İnsan yaşamında doğru ve etkili konuşmanın önemini kavratmak; konuşmada doğru, anlaşılır, akıcı ve etkili olmayı sağlamak; bireyin düşüncelerini ifade ederken doğru sözcük seçimini, doğru sözcüklerle akıcı cümleler kurmasını sağlamaktır
“Konuşma” kavramı, konuşma türleri, doğru ve etkili konuşmayı engelleyen nendenler, doğru ve etkili telaffuz, doğru ve etkili cümle kurma, akıcı konuşma ve toplum önünde doğru, anlaşılır, akıcı ve etkili bir konuşma yapabilmeye yönelik konular teorik ve uygulamalı olarak ele alınacaktır.
| 1. | Düşüncelerini doğru ve etkili sözcük ve cümlelerle ifade edebilme yeteneği kazanma. |
| 2. | Toplum karşısında doğru, anlaşılır, akıcı ve etkili bir konuşma yeteneği kazanma. |
| 3. | Planlı bir konuşma hazırlama ve sunabilme becerisini kazanma. |
| 4. | Doğru ve etkili konuşmayı engelleyen nedenleri bilme. |
| 5. | Kendini doğru ve etkili ifade edebilme yeteneği kazanma. |
| 1. | akıcı, Ali vd; Üniversiteler İçin Türkçe-2 Sözlü Anlatım. Ankara: Gazi Kitapevi, 2011. Aktaş, Şerif-Osman Gündüz; Yazılı ve Sözlü Anlatım. Ankara: Akçağ Yayınları, 2002 (3. Baskı). |
| 2. | AMAN, E, Doğru. Güzel ve Etkili Konuşma Sanatı. Ankara: Gazi Kitabevi, 2004 |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 2 | 42 |
| Ara Sınav | 1 | 3 | 1 | 4 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 5 | 1 | 6 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 52 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | |
OÇ-1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 |
OÇ-2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 |
OÇ-3 | 1 | 3 | 3 | 3 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 |
OÇ-4 | 1 | 3 | 3 | 3 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 |
OÇ-5 | 1 | 3 | 3 | 3 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 |