
| Ders Kodu | : TBB413 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 1 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Tarla bitkilerinde gübreleme kararını etkileyen hedef verim, toprak ve bitki analizleri, besin maddesi kaldırımı, organik ve kimyasal gübre kaynakları, uygulama zamanı, yöntemi ve ürün kalite ilişkilerini birlikte değerlendirerek uygulamaya yönelik gübreleme programı hazırlama becerisinin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Tarla bitkilerinin gübrelenmesinde hedef verim ve analiz temelli karar verme; organik gübre, kompost ve yeşil gübre kullanımının değerlendirilmesi; kimyasal gübre etiketleri, azotlu, fosforlu, potasyumlu ve kompoze gübrelerin seçimi; gübre uygulama zamanı, dozu ve yöntemi; buğday, arpa, mısır ve pamuk gibi önemli tarla bitkilerinde dönemsel gübreleme programı hazırlanması; gübrelemenin verim, kalite, ekonomik uygunluk ve çevresel sürdürülebilirlik açısından değerlendirilmesi.
| Dr. Öğr. Üyesi Mustafa Ali KAPTAN |
| 1. | Tarla bitkilerinde gübreleme kararına esas olan hedef verim, toprak ve bitki analizleri, besin kaldırımı ve yetiştirme koşullarını değerlendirir. |
| 2. | Organik gübre, kompost, yeşil gübre ve kimyasal gübre kaynaklarını tarla bitkilerinde kullanım amacı, zamanı ve uygulama koşullarına göre seçer. |
| 3. | Azotlu, fosforlu, potasyumlu ve kompoze gübrelerin ürün, toprak ve sulama koşullarına göre uygulama zamanı, yöntemi ve dozunu belirler. |
| 4. | Buğday, arpa, mısır ve pamuk gibi önemli tarla bitkileri için dönemsel ve bütünleşik gübreleme programı hazırlar. |
| 5. | Gübrelemenin verim, kalite, ekonomik uygunluk, çevresel risk ve sürdürülebilirlik açısından sonuçlarını değerlendirir. |
| 1. | IFA, 1992. World Fertilizer Use Manual.Int. Fert. Assoc. Paris. |
| 2. | Kacar, B., Katkat, A.V., 2007. Gübreler ve Gübreleme. 2. Baskı. Nobel Yayınları, Ankara. |
| 3. | Fageri, N.K., Baligar, V.C., and Jones, C.A., 1997. Growth and Mineral Nutrition of Field Crops. 2nd Ed. Marcel Dekker Inc. New York. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %5 |
| Kısa Sınav (Quiz) | 1 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 2 | 42 |
| Uygulamalı Ders | 14 | 2 | 1 | 42 |
| Kısa Sınav | 1 | 1 | 0 | 1 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 1 | 6 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 8 | 1 | 9 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 100 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | |
OÇ-1 | 4 | 4 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | ||||
OÇ-2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | |||
OÇ-3 | 4 | 5 | 3 | 2 | 3 | 2 | 4 | 4 | |||
OÇ-4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 |
OÇ-5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 | ||