Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : ÇGL312 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 0 |
| Uyg. | : 3 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
3-6 yaş okulöncesi dönem çocuklarının; sosyal-duygusal, bilişsel, motor, dil ve özbakım gelişimlerini desteklemeye yönelik yarım günlük eğitim programı hazırlayabilmek ve uygulayabilmek.
3-6 yaş okulöncesi dönem çocuklarının; sosyal-duygusal, bilişsel, motor, dil ve özbakım gelişimlerini desteklemeye yönelik; oyun, edebiyat, matematik/fen, drama, sanat, müzik ve jimnastik uygulamaları
| 1. | Çocuk gelişimi alanındaki gerekli bilgilere, gerekli eğitim ve öğretim araçlarını kullanarak sahip olur. |
| 2. | Çocuk gelişimi ile ilgili kazandığı bilgilerin doğruluğu, güvenirliği ve geçerliğini karşılaştırmalı olarak değerlendirme ve yorumlama bilgisine sahiptir. |
| 3. | Çocukların gelişim, öğrenme özellikleri ve güçlüklerinin bilgisine sahip olur. |
| 4. | Çocuk gelişimi alanında, fiziksel, bilişsel, dil, sosyal-duygusal, duyusal gelişim alanlarını, gelişimsel sorunları, etik değerleri gözeterek bilgi sahibi olur. |
| 5. | Çocuk gelişimi alanında edindiği bilgiler doğrultusunda, tipik ve atipik çocukları gelişimsel değerlendirme konusunda bilgi sahibi olur. |
| 6. | Çocuk gelişimi alanında, tipik ve atipik çocuklara yönelik problem durumlarına kanıt temelli yaklaşımla farklı çözüm yolları üretebilme becerilerine sahiptir. |
| 7. | Çocuk gelişimi alanında trans-disipliner çalışmalarda sorumluluk alır ve görevini etkin bir şekilde yerine getirir. |
| 8. | Çocuk gelişimi alanında edindiği ileri düzeydeki bilgileri kullanarak bireysel ve grup olarak bağımsız çalışmalar yürütür. |
| 9. | Sahip olduğu bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirip kendi öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir. |
| 10. | Bilgiye ulaşma yollarını etkin bir şekilde kullanarak, yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir. |
| 11. | Çocuk gelişimi alanında edindiği bilgileri içselleştirir, geneller ve öğrendiğini gösterir. |
| 12. | Toplumsal sorumluluk bilinciyle içinde yaşadığı sosyal çevre için mesleki proje, araştırma ve etkinlikler hakkında bilgi sahibi olur. |
| 13. | Dış görünüm, tutum ve davranışları ile topluma örnek olarak, demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere, ilgili yasa, yönetmelik ve mevzuata uygun davranması gerektiğini öğrenir. |
| 14. | Çocuk gelişimi alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirerek, düşüncelerini ve sorunlara yönelik çözüm önerilerini ekip içinde paylaşır. |
| 1. | Avcı, N. (2017) (Editör). Okul Öncesinde Materyal Geliştirme. 4. Baskı. Ankara: Hedef Yayıncılık |
| 2. | Duman, G. (2017) (Editör). Okul Öncesi Dönemde Beden Eğitimi. 4. Baskı. Ankara: Hedef Yayıncılık. . |
| 3. | Artan, İ. (2017) (Editör). Okul Öncesi Dönemde Müzik Eğitimi. 4. Baskı. Ankara: Eğiten Yayınevi. |
| 4. | Ulutaş, İ. (2017) (Editör). Okul Öncesinde Matematik Eğitimi. 4. Baskı. Ankara:Hedef Yayıncılık. |
| 5. | Şahin, F. (2017) (Editör). Okul Öncesi Dönemde Fen Eğitimi. Ankara: Hedef Yayıncılık. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Uygulama | 1 | %100 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı Ders | 14 | 1 | 3 | 56 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 56 | |||