Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : EE453 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : İngilizce |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Dersin amacı ögrencilerin sayısal sinyaller ve sayısal sistem teorisinin temellerini anlamalarını sağlamak, Sürekli zamandan ayrık zamana ve sayısal sinyallere dönüşümlerini açıklamak ve sayısal filtreler ve dönüşüm teknikleri konusunda bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır.
Ayrık zamanlı sinyaller ve sistemler, sayısal sinyaller, Ayrık Fourier dönüşümü, Örnekleme teoremi, Sayısal filtre tasarımı, Hızlı Fourier tasarımı, Sürekli zamanlı sinyallerin Sayısal olarak İşlenmesi
| 1. | Ayrık zamanlı ve sayısal sinyaller hakkında bilgi sahibi olmak ve anlamak. |
| 2. | Ayrık zamanlı ve sayısal sinyallerin dönüşüm tekniklerini öğrenmek. |
| 3. | Sürekli zamandan ayrık zamana dönüşümü, örnekleme teorimini ve Hızlı Fourier Dönüşümünü anlamak, öğrenmek. |
| 4. | Analog ve Sayısal Süzgeç tasarımı ve süzgeç türleri konusunda bilgi sahibi olmak ve anlamak. |
| 5. | Verilen bir konuda araştırma yapabilmek, raporlamak ve sınıf önünde sunabilme becerisi kazanmak |
| 1. | Discrete-time Signal Processing, 3th edition by Oppenheim and Schafer, Pearson New International Edition. |
| 2. | Digital Signal Processing, 4th edition by Sanjit Mitra, McGraw Hill. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %5 |
| Ödev | 5 | %10 |
| Proje | 1 | %25 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 13 | 1 | 3 | 52 |
| Ödev | 5 | 1 | 3 | 20 |
| Proje | 1 | 12 | 6 | 18 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 1 | 20 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 12 | 3 | 15 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 125 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | |
OÇ-1 | 2 | 3 | |||||||||
OÇ-2 | 3 | 2 | 3 | ||||||||
OÇ-3 | 3 | 2 | 3 | ||||||||
OÇ-4 | 3 | 2 | 3 | ||||||||
OÇ-5 | 2 | 3 | 5 | ||||||||