Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : REH450 |
| Ders Türü | : Bölüm Dışı Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Öğrenciye çağdaş sanat tarihine genel bir bakış açısı sağlamaktır. Öğrencilerin geniş bir sosyal ve kültürel panoramanın bir parçası olarak sanat tarihini anlamasına yardımcı olmak için, sanat eserlerine, üretildikleri ve sunuldukları sosyal bağlamlarda ve farklı teorik modeller aracılığıyla bakılacaktır. Öğrencilerin sınıfta yer alan tartışmalara aktif katılımcı olması beklenmektedir.
Bu ders 1950'den 2000'e güzel sanatlar ve sanat kuramlarındaki gelişmeleri analiz eder. Batı (Amerika, Avrupa) sanatı, dünyanın diğer bölgeleri ile birlikte bir bütün olarak kabul edilecektir. Bu dönemde özel önemi olan çağdaş sanat-sosyal bağlamlar arasındaki ilişki ve değişiklikler ele alınacaktır. Farklı yorum modelleri, kendilerini ortaya koyan sanatçılar da dâhil olmak üzere, bu dönemde üretilen sanat nesnelerine ve çevrelerindeki dünya ile ilgili bakışlarına değinilecektir.
| Prof. Dr. Gül ERBAY ASLITÜRK |
| 1. | Çağdaş sanat tarihi çerçevesini kavrar. |
| 2. | 20.yy. sanat akımları hakkında bilgi edinir. |
| 3. | Farklı tarihsel ve yorumlayıcı malzemeleri sentezleyerek çağdaş sanat nesnelerinin üretim ve sunum bağlamlarındaki ilişkiye yönelik zengin bir anlayış geliştirir. |
| 4. | Gerçek ve Gerçeküstücülük Amerikan Sanatının Yükselişi hakkında bilgi edinir. |
| 5. | Türkiye’de Çağdaş Sanat hakkında bilgi edinir. |
| 1. | L.N. Tolstoy, Sanat Nedir?, İst 2008. |
| 2. | Nicos Hadjinicolau, Sanat Tarihi ve Sınıf Mücadelesi, İst 2002. |
| 3. | A. Akay, Sanat Tarihi Sıradışı Bir Disiplin, İst, 2009. |
| 4. | Julina Strallablas, Sanat A.Ş. Çağdaş Sanat ve Bienaller, İst 2009. |
| 5. | Adnan Turani, Çağdaş Sanat Felsefesi, İst. 1998. |
| 6. | Michael Ragon, Modern Sanat, İst 2009. |
| 7. | Cris Murray, Yirminci Yüzyılda Sanatı Okuyanlar, İst 2009. |
| 8. | Robert Lynton, Modern Sanatın Öyküsü, İst 2009. |
| 9. | Serge Guilibaut, New York Modern Sanat Düşüncesini Nasıl Çaldı - Soyut Dışavurumculuk, Özgürlük ve Soğuk Savaş, İst 2009. |
| 10. | Ahu Antmen, 20. Yüzyıl Batı Sanatında Akımlar (Sanatçılardan Yazılar ve Açıklamalarla), İst 2008. |
| 11. | Mehmet Yılmaz, Modernizmden Postmodernizme, İst 2006. |
| 12. | Donald Kuspit, Sanatın Sonu, İst 2006. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 2 | 56 |
| Ödev | 1 | 4 | 1 | 5 |
| Ara Sınav | 1 | 6 | 1 | 7 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 6 | 1 | 7 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 75 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | PÇ-16 | |
OÇ-1 | 4 | 4 | 4 | 1 | 5 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 5 | 1 | 5 | 5 |
OÇ-2 | 4 | 4 | 4 | 1 | 5 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 5 | 1 | 5 | 5 |
OÇ-3 | 4 | 4 | 4 | 1 | 5 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 5 | 1 | 5 | 5 |
OÇ-4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 2 | 2 | 5 |
OÇ-5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 |